Прочитайте предложения. Спишите, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Выпишите притяжательные местоимения, определите их род, число и падеж. Не забудь выделить орфограммы. 1. Чтобы быть зд...ровым, нужно сл...дить за ч...стотой умыва (т/ть)ся и мыть руки с мылом чистить зубы и стричь но...ти уб...рать свою комн...ту и мыть посуду. 2. Р...жим дня пр...красный друг нашего зд...ровья. 3. Если вы всегда буд...те в одно и то же время просыпа (т/тьс)я завтр...кать обедать уж...нать ходить на пр...гулку л... жит(т/ть)ся спать, то у вашего орг...низма выр...ботается опр...делённый биологический ритм, который помож...т сохр...нить зд...ровье.

Ответ: Ниже

1. Чтобы быть здоровым, нужно следить за частотой, умываться и мыть руки с мылом, чистить зубы и стричь ногти, убирать свою комнату и мыть посуду.
   (Здоровым - проверочное слово «здоров»; следить - проверочное слово «след»; частотой - часто; умываться - что делать?; убирать - у́берет, комнату - словарное слово).
2. Режим дня - прекрасный друг нашего здоровья.
   (Режим - словарное слово; здоровья - здоровый).
3. Если вы всегда будете в одно и то же время просыпаться, завтракать, обедать, ужинать, ходить на прогулку, ложиться спать, то у вашего организма выработается определённый биологический ритм, который поможет сохранить здоровье. (Будете - что будете делать; просыпаться - что делать?; завтракать - словарное слово; прогулку - гу́ляет; ложиться - что делать?; организма - орган; выработается - работа; определённый - словарное слово; поможет - помощь; сохранить - сохранный; здоровье - здоров).

Притяжательные местоимения:

• Свою (комнату) – ж. р., ед. ч., вин. п.
• Нашего (здоровья) – ср. р., ед. ч., род. п.
• Вашего (организма) – м. р., ед. ч., род. п.

Ответ: Ниже