75. Прочитайте предложения, расставьте знаки препинания. К выделенным словам подберите слова с чередующимися согласными или гласными в корне, чередования обозначьте. Запишите, из какого произведения эти строки. Образец. Забил заряд я в пушку туго и думал: «Угощу я друга!» Заряд – заряжать (д//ж), туго – туже (г//ж). 1. Повсюду стали слышны речи Пора добраться до картечи! 2. Полковник наш рождён был хватом: слуга царю, отец солдатам. 3. И молвил он, сверкнув очами Ребята не Москва ль за нами? Умрёмте ж под Москвой, как наши братья умирали!

75. Прочитайте предложения, расставьте знаки препинания. К выделенным словам подберите слова с чередующимися согласными или гласными в корне, чередования обозначьте. Запишите, из какого произведения эти строки.

Образец. Забил заряд я в пушку туго и думал: «Угощу я друга!»

Заряд – заряжать (д//ж), туго – туже (г//ж).

1. Повсюду стали слышны речи: Пора добраться до картечи!
2. Полковник наш рождён был хватом: слуга царю, отец солдатам.
3. И молвил он, сверкнув очами: Ребята, не Москва ль за нами? Умрёмте ж под Москвой, как наши братья умирали!

Выделенные слова, слова с чередующимися согласными или гласными в корне, чередования обозначьте:

1. Речи – река (чередование ч//к в корне).
2. Рождён – род (чередование ж//д в корне).
3. Очами – око (чередование ч//к в корне).

Данные строки взяты из стихотворения М.Ю. Лермонтова «Бородино».

Ответ: 1) Повсюду стали слышны речи: Пора добраться до картечи! 2) Полковник наш рождён был хватом: слуга царю, отец солдатам. 3) И молвил он, сверкнув очами: Ребята, не Москва ль за нами? Умрёмте ж под Москвой, как наши братья умирали!