113. Прочитайте. По какому признаку имена существительные распределены на две группы? 1. Лебеди, голуби, львы, ежи, ерши, кроты. 2. Шалаши, острова, сугробы, шкафы, утюги. • Запишите все имена существительные, употребляя их в единственном числе. • Объясните, как проверить, правильно ли обозначен буквой парный по глухости-звонкости согласный звук на конце каждого слова.

Здравствуйте, ребята! Давайте разберем это задание вместе. **1. Вопрос о признаке распределения существительных:** Внимательно посмотрим на слова в каждой группе. * В первой группе: лебеди, голуби, львы, ежи, ерши, кроты - это названия **живых существ (животных)**. * Во второй группе: шалаши, острова, сугробы, шкафы, утюги - это названия **неживых предметов**. *Ответ:* Имена существительные распределены на две группы по признаку: **живые существа (животные) и неживые предметы**. **2. Запись существительных в единственном числе:** Теперь запишем каждое из этих существительных в единственном числе: * Лебедь * Голубь * Лев * Ёж * Ерш * Крот * Шалаш * Остров * Сугроб * Шкаф * Утюг **3. Проверка парных согласных по глухости-звонкости на конце слова:** Чтобы проверить, правильно ли обозначен буквой парный по глухости-звонкости согласный звук на конце слова, нужно подобрать такое однокоренное слово, чтобы после этого согласного стоял гласный звук. Тогда станет ясно, какой звук (глухой или звонкий) на самом деле находится в слове. Например: * Ду**б** – ду**бы** (слышим звонкий "б", значит, правильно) * Моро**з** – моро**зы** (слышим звонкий "з", значит, правильно) * Гла**з** – гла**за** (слышим звонкий "з", значит, правильно) * Шала**ш** – шала**ши** (слышим глухой "ш", значит, правильно) Чтобы убедиться, что мы правильно написали букву на конце слова, мы должны изменить слово так, чтобы после согласного звука, который мы хотим проверить, стоял гласный. Тогда мы точно услышим, какой это звук – звонкий или глухой. Надеюсь, это объяснение было понятным. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь спрашивать!