197. Прочитайте. Найдите границы пяти предложений. Читайте, выделяя голосом каждое предложение. Кто видел цветущую берёзу это бывает в мае листья на берёзе ещё маленькие, а на концах веток появляются коричнево-золотые серёжки хороша берёзка в серёжках она вся золотится, как будто в солнечном дожде. По Э. Шиму Запишите предложения, правильно обозначая их начало и конец. Определите вид предложений по цели высказывания и по интонации.

Разделим текст на предложения:

1. Кто видел цветущую берёзу?
2. Это бывает в мае.
3. Листья на берёзе ещё маленькие.
4. А на концах веток появляются коричнево-золотые серёжки.
5. Хороша берёзка в серёжках: она вся золотится, как будто в солнечном дожде.

Определим вид предложений по цели высказывания и по интонации:

1. Кто видел цветущую берёзу? – Вопросительное, вопросительное.
2. Это бывает в мае. – Повествовательное, невосклицательное.
3. Листья на берёзе ещё маленькие. – Повествовательное, невосклицательное.
4. А на концах веток появляются коричнево-золотые серёжки. – Повествовательное, невосклицательное.
5. Хороша берёзка в серёжках: она вся золотится, как будто в солнечном дожде. – Восклицательное, повествовательное.