Контрольные задания > 6. Прочитай текст и выполни задания 6-14. Запиши ответы на отведённых для этого строчках.
(1)Как в Москве появилось метро? (2) Это произошло больше восьмидесяти лет назад.
(3)Уже и трамваев, и автобусов, и троллейбусов в столице было много, а всё равно не
хватало людям места в транспорте. (4)Да и на улицах становилось слишком тесно от
машин.
(5)Значит, надо транспорт либо вверх поднять, либо вниз опустить, в подземную глубину.
(6)Вверх поднять, на эстакады, - хорошо, но очень шумно станет в городе. (7)Надо вниз
опускать! (8)Но как сделать, чтобы земля не осыпалась? (9) Придумали: проложили под
землёй гигантские трубы -
тоннели, и в них по рельсам пустили электропоезда. (10) Двигатели у них электрические,
как у трамваев, но вагон не один, а несколько, и ток идёт по особому третьему рельсу.
(11)Новый транспорт специалисты назвали метрополитеном. (12)Первые поезда
Московского метро пошли в 1935 году.
(13)Станции отделывались, как настоящие дворцы: стены выложены разноцветным
мрамором, на потолках мозаика, в арках скульптуры.
(14)Сейчас за один день по линиям столичного метро, длина которых равна половине
расстояния от Москвы до Петербурга, проезжает более девяти миллионов пассажиров.
(15)Метро - удобный вид транспорта для большого города.
6. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
Вопрос:
6. Прочитай текст и выполни задания 6-14. Запиши ответы на отведённых для этого строчках.
(1)Как в Москве появилось метро? (2) Это произошло больше восьмидесяти лет назад.
(3)Уже и трамваев, и автобусов, и троллейбусов в столице было много, а всё равно не
хватало людям места в транспорте. (4)Да и на улицах становилось слишком тесно от
машин.
(5)Значит, надо транспорт либо вверх поднять, либо вниз опустить, в подземную глубину.
(6)Вверх поднять, на эстакады, - хорошо, но очень шумно станет в городе. (7)Надо вниз
опускать! (8)Но как сделать, чтобы земля не осыпалась? (9) Придумали: проложили под
землёй гигантские трубы -
тоннели, и в них по рельсам пустили электропоезда. (10) Двигатели у них электрические,
как у трамваев, но вагон не один, а несколько, и ток идёт по особому третьему рельсу.
(11)Новый транспорт специалисты назвали метрополитеном. (12)Первые поезда
Московского метро пошли в 1935 году.
(13)Станции отделывались, как настоящие дворцы: стены выложены разноцветным
мрамором, на потолках мозаика, в арках скульптуры.
(14)Сейчас за один день по линиям столичного метро, длина которых равна половине
расстояния от Москвы до Петербурга, проезжает более девяти миллионов пассажиров.
(15)Метро - удобный вид транспорта для большого города.
6. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
Автор хотел показать читателю, как возникла идея создания московского метро, как она была реализована, и насколько метро стало важным и удобным видом транспорта для жителей Москвы.
Основная мысль текста: Московское метро – удобный и красивый вид транспорта, который возник из-за необходимости решить проблему перегруженности города.
Ответ: Московское метро – удобный и красивый вид транспорта.