Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Прочитай последнее предложение. Отметь, какое оно по цели высказывания и по интонации. Повествовательное Побудительное Вопросительное Невосклицательное Восклицательное
Ответ:
Краткое пояснение: Предложение «Здравствуй, весенняя пора!» содержит обращение и выражает приветствие, что характерно для восклицательного побудительного предложения.
Последнее предложение: Здравствуй, весенняя пора!
- Цель высказывания: Побудительное (содержит приветствие, призыв к чему-либо).
- Интонация: Восклицательное (выражает сильные эмоции).
Отмеченные варианты:
- Побудительное
- Восклицательное
Похожие
- Прочитай. Впиши пропущенные буквы. Подбери из текста и запиши заглавие, отражающее основную мысль текста. Пришёл месяц апрель. По утрам ещё бывают заморозки. Тоненький лёд покрывает лужи. Теплей и ярче светит солнце. С окрестных гор сползают снега. По дорогам журчат говорливые ручейки. Из земли показалась зелененькая травка. Скоро зацветут раннее цветы. На деревьях набухли и потемнели почки. В лесу цветёт ива. Цветы как желтые пушистые шарики. Прилетели грачи и скворцы. Они уже поселились в своих домах. Белка вылезла из гнезда. Здравствуй, весенняя пора!
- Выполни грамматические задания (по своему выбору). Объясни правильность написания пропущенных в словах орфограмм. Укажи над каждым словом третьего предложения часть речи. Подчеркни грамматическую основу предложения. Выпиши словосочетания. Найди седьмое предложение. Укажи падеж над именами существительными. Найди в тексте однокоренные слова и выдели в них корень. Выпиши выделенные слова, разбери их по составу.
- Найди имена прилагательные, у которых можно определить род. Укажи над ними род. Найди и выпиши по одному слову с такими признаками: Сущ., одуш., нариц., в И.п., в ед. ч. Сущ., неод., нариц., в П.п., во мн. ч. Личное местоимение Глаг., буд. вр., во мн. ч. Глаг., прош. вр., ж. р. в ед. ч.
- Найди во втором предложении слова, в которых букв меньше, чем звуков. Подчеркни в них буквы, которыми обозначаются два звука. Выпиши любое слово на правило обозначения буквой гласных и согласных в корне слова. Рядом запиши проверочное слово.
- Прочитай. Подчеркни в словах орфограммы в корне: проверяемые — одной чертой, непроверяемые — двумя чертами. Радостное чувство, чудесная погодка, праздничный - чер, широкое шоссе, жёлтый помидор, колосок пшеницы, вкусный завтрак, интересная коллекция, килограмм конфет, феля, детская площадка.
