Проанализируйте отрывки из текста и назовите экспрессивно-воздействующие средства синтаксиса — фигуры речи: 1) «Скучно мне оберегать от себя людей, скучно кликать благодать на чужих друзей» (Ахматова); 2) «Где стол был яств, там гроб стоит» (Державин); 3) «Швед, русский колет, рубит, режет» (Пушкин); 4) «Жить — так на воле, умирать — так дома» (Ахматова).

В предложении 1 наблюдаются параллелизм и анафора: повторяется начало «скучно», а конструкции построены сходно. В предложении 2 — антитеза: противопоставлены «стол» и «гроб». В предложении 3 — градация: однородные сказуемые «колет, рубит, режет» передают нарастание напряжения действия. В предложении 4 — антитеза, основанная на противопоставлении «жить — умирать» и «на воле — дома».

Ответ: 1) параллелизм, анафора; 2) антитеза; 3) градация; 4) антитеза.