Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
117. 2) Приведённые словосочетания представляют собой обороты речи, содержащие близкие по значению и потому лишние слова. Най-
Ответ:
К сожалению, текст задания неполный. Для выполнения требуется полный текст задания.
Похожие
- 115. В каких значениях употреблено слово дом в предложениях? В случаях затруднения обратитесь к толковому словарю. Используйте ресурсы порталов «Грамота.ру», «Словари.ру». 1. Господский дом уединенный, горой от ветров огра. жденный, стоял над речкою. 2. Страшно выйти мне из дому, 3. Всем домом правила одна Параша. 4. Три дома на вечер зовут. 5. Дом был в движении.
- 116. Объедините в словосочетания слова, учитывая особенности их лексической сочетаемости. Укажите возможные варианты. 1. Гостеприимный, ный, хлебосольный, один, длинный, долгий, долговременный, про- должительный; язык, талант, ум, прием, хо- зяин, человек, влияние, дей- ствие, миг, момент, воздействие. период, путь, сборы. 2. Выдвинуть, высказать, об- рести, найти, оставить, обнаружить, открыть, доказать, обосновать, предвещать, предска- зать, расширить, увеличить, повысить; гипотеза, догадка, опора, поддержка, отпечаток, след, закон, успех, возможности.
- 117. 1) Прочитайте сочетания слов. Объясните, почему так нельзя го- ворить. Отступать назад, очень крохотный, первая премьера, пе- риод времени.
- 118. 1) Какие из сочетаний слов правильные? Запишите эти сочетания. играть значение — играть роль, уделять внимание — уделять значение, оказать впечатление — произвести впечатление
- 118. 2) Составьте предложения с правильными словосочетаниями.
- 119. Исправьте ошибки в употреблении фразеологизмов. 1. Не мудрствуя долго, расскажу о поездке на дачу. 2. И вот приходится нам теперь ломиться в закрытую дверь. 3. И пустился Мишка в кусты, только пятки выгля- дывают. 4. Сидит барсук на пне как истукан и даже гла- зом не шевельнёт. 5. Взял Дениска лопату, вскопал грядку — и болезнь как рукой снял. 6. Этому вопросу в книге не уделяют значения.
- 120. Нарушение лексических норм часто связано с тем, что говорящие или пишущие путают слова, близкие по звучанию, но различные по значению и строению. Эти слова называют паронимами. Объясните разницу в значении паронимов. Составьте предложения с этими словами. Адресат — адресант, дипломат — дипломант, описка — отписка, поступок — проступок, опечатка — отпечаток, по- глотить — проглотить.
