224. Правильно определите смысловые отношения в сложных бессоюзных предложениях, расставьте в них знаки препинания. 1. Корень учения горек плоды его сладки. 2. Не стыдно не знать стыдно не учиться. 3. Есть терпенье будет и уменье. 4. Непостоянный подобен ветру куда ветер туда и он. 5. Сумел начать сумей и кончить. 6. Дружба что стекло сломаешь не починишь. 7. Не пугай зима весна придёт. 8. Вполплеча работа тяжела оба подставить легче справитъ. 9. Не спеши языком торопись делом. 10. Плясать смолоду учись под старость не научишься.

Ответ: смотри решение

1. Корень учения горек, плоды его сладки (запятая разделяет две части сложного предложения).
2. Не стыдно не знать, стыдно не учиться (запятая разделяет две части сложного предложения).
3. Есть терпенье – будет и уменье (тире обозначает следствие).
4. Непостоянный подобен ветру: куда ветер, туда и он (двоеточие указывает на пояснение).
5. Сумел начать – сумей и кончить (тире обозначает противопоставление).
6. Дружба, что стекло: сломаешь – не починишь (двоеточие указывает на пояснение).
7. Не пугай, зима, весна придёт (запятая разделяет две части сложного предложения).
8. Вполплеча работа тяжела, оба подставить легче, справитъ (запятая разделяет две части сложного предложения).
9. Не спеши языком, торопись делом (запятая разделяет две части сложного предложения).
10. Плясать смолоду учись – под старость не научишься (тире обозначает противопоставление).

Ответ: смотри решение