Ответ:

Ход работы и пример наблюдений

Результаты опытов зависят от конкретного образца почвы. Ниже приведён условный пример для обычной почвы; фактические наблюдения следует заменить своими. Нагревание выполняют с соблюдением правил безопасности и по указанию учителя.

Варианты исследования и разделения смеси

  1. Рассмотреть почву через лупу и механически разделить крупные заметные включения, например корешки и камешки.
  2. Смешать почву с водой и дать смеси отстояться: тяжёлые частицы оседают, а часть лёгких органических остатков может остаться на поверхности.
  3. Отфильтровать смесь: нерастворимые твёрдые частицы останутся на фильтре, а вода с растворёнными веществами пройдёт в виде фильтрата.
  4. Выпарить несколько капель фильтрата: вода испарится, а растворённые нелетучие вещества могут остаться на стекле.

Опыт 1. Механический анализ

  1. При рассматривании образца через лупу видны частицы разного размера, песчинки и небольшие органические включения. Это указывает, что почва состоит из нескольких веществ.
  2. Почва — неоднородная смесь: её компоненты не распределены в ней совершенно одинаково и могут быть различимы.
  3. После встряхивания почвы с водой крупные и тяжёлые частицы оседают быстрее, а мелкие дольше остаются во взвеси. В условном примере после отстаивания видны слои осадка; отдельные лёгкие органические частицы плавают на поверхности.
  4. Различие в скорости оседания связано с размером и плотностью частиц. Вода также растворяет некоторые вещества, поэтому часть компонентов оказывается в растворе.

Опыт 2. Получение почвенного раствора и опыты с ним

  1. Фильтрование. При фильтровании нерастворимые частицы задерживаются бумажным фильтром, а фильтрат собирается в стакане. Фильтрат может выглядеть прозрачным, хотя в нём остаются растворённые вещества.
  2. Выпаривание. В условном примере после испарения воды на стекле остаётся небольшой сухой налёт. Это означает, что в фильтрате были растворённые нелетучие вещества. Налёт образуется из остатка этих веществ, а не из испарившейся воды.
  3. Определение среды. Точный результат нужно определить по цвету индикаторной бумаги и шкале на её упаковке. В условном примере бумага приобретает желтоватый оттенок, соответствующий слабокислой среде. По этому примеру можно записать: почвенный раствор имеет кислую среду. Если цвет вашей полоски соответствует нейтральной или щелочной среде, укажите именно результат по шкале.
  4. Проба с перманганатом калия. В пробирке с дистиллированной водой фиолетовая окраска в условии не изменилась — это контрольный опыт. В условном примере в почвенном растворе окраска со временем заметно бледнеет. Согласно указанному в задании признаку, исчезновение окраски свидетельствует о наличии органических веществ, в том числе веществ перегноя. Если окраска не изменилась, такой вывод по данному признаку сделать нельзя.

Последняя фраза задания на фотографии обрезана. В видимой части уже указано, что исчезновение окраски служит признаком присутствия органических веществ, поэтому приведённый вывод основан на читаемом условии.

Общий вывод: почва не является индивидуальным веществом; это неоднородная смесь минеральных и органических компонентов. Её можно исследовать и разделять механическим способом, отстаиванием, фильтрованием и выпариванием. Состав почвенного раствора и его среда зависят от конкретного образца почвы.