Повторение Что обозначает глагол? 163. Прочитайте. 1. Художник, строитель, доктор, учи- тель, швея. 2. Учит, шьёт, лечит, строит, рисует. Определите, к какой части речи относятся слова каждой группы. По каким признакам вы это определили? Составьте из данных слов нераспространенные предложе- ния. Запишите. Над глаголами укажите часть речи: гл. Каким членом предложения является глагол? 164. Прочитайте. Умелые руки Покоя не знают¹. Они вышивают, Строгают, копают. Умелые руки Покоя не знают, Своим трудолюбием Мир украшают. Н. Сапаров Каковы тема и основная мысль стихотворения? Назовите глаголы. Что они обозначают и на какой Вопрос отвечают? Запишите эти глаголы. Какая из пословиц подойдет к теме и основной мысли стихотворения: 1) рукам воли не давай: 2) рабочие руки не знают скуки; 3) дело мастера боится? Запишите ее. Составьте и запишите по рисунку два предложения Подчеркните в предложениях глаголы.

Ответ: Глагол обозначает действие предмета.

1. Задание 163:

   • Первая группа слов (художник, строитель, доктор, учитель, швея) - это имена существительные, обозначают людей по профессии. Отвечают на вопрос "кто?".
   • Вторая группа слов (учит, шьет, лечит, строит, рисует) - это глаголы, обозначают действия. Отвечают на вопросы "что делает?", "что делают?".
   • Примеры предложений:
   • 1. Швея шьёт.
     2. Художник рисует.
     3. Доктор лечит.

2. Задание 164:

   • Тема стихотворения: умелые руки, трудолюбие.
   • Основная мысль: умелые руки всегда в труде, они украшают мир.
   • Глаголы: знают, вышивают, строгают, копают, украшают.
   • Отвечают на вопросы: "что делают?"
   • Пословица: "Рабочие руки не знают скуки"

3. Предложения по рисунку:

   • Мальчик копает землю лопатой.
   • Девочка поливает цветы.

Ответ: Глагол обозначает действие предмета.