Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
16. Постройте вниз от звуков ДО, РЕ, МИ интервалы: м.2, б.2, м.3 и б.3.
Вопрос:
16. Постройте вниз от звуков ДО, РЕ, МИ интервалы: м.2, б.2, м.3 и б.3.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Для решения задачи нужно построить интервалы малой секунды (м.2), большой секунды (б.2), малой терции (м.3) и большой терции (б.3) вниз от заданных нот ДО, РЕ, МИ. (На изображении приведены примеры выполнения этого задания.)
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
12. Превратите данные большие секунды в малые, повышая нижний звук на полтона с помощью диеза или бекара.
13. Превратите данные малые секунды в большие с помощью диеза или бемоля.
14. Поставьте там, где необходимо, диезы, чтобы все данные терции стали большими.
15. Напишите малые терции от указанных звуков.
17. Добавьте к данным большим терциям один звук сверху, чтобы они превратились в мажорные трезвучия (Б 53).
18. Добавьте к данным большим терциям один звук снизу, чтобы они превратились в минорные трезвучия (M 53).