1. Поработай в паре со своим соседом по парте. Задавайте вопросы друг другу по очереди.

Для выполнения задания, учащиеся должны использовать вопросы в прошедшем времени. Например: "When did you watch a video?" Ответы формируются на основе предоставленной информации о днях недели и действиях. Ученики могут практиковаться, чередуя роли задающего и отвечающего.