Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
4. Покажите на карте страны, которые стали членами НАТО в 2004—2023 гг. Какие из этих стран граничат с Россией? Дайте оценку процессу расширения НАТО с точки зрения национальных интересов и безопасности России.
Ответ:
Ответ:
Краткое пояснение: необходимо определить страны, вступившие в НАТО в указанный период, отметить их на карте и проанализировать последствия расширения НАТО для России.
- Страны, вступившие в НАТО в 2004-2023 гг.:
- В 2004 году: Болгария, Латвия, Литва, Румыния, Словакия, Словения, Эстония.
- В 2009 году: Албания, Хорватия.
- В 2017 году: Черногория.
- В 2020 году: Северная Македония.
- В 2023 году: Финляндия.
- Страны, граничащие с Россией:
- Эстония, Латвия, Литва, Польша, Норвегия, Финляндия.
- Оценка процесса расширения НАТО:
- С точки зрения национальных интересов и безопасности России, расширение НАТО рассматривается как угроза. Приближение военной инфраструктуры альянса к российским границам увеличивает потенциальные риски и уменьшает стратегическую глубину обороны.
Ответ: перечисление стран, вступивших в НАТО в 2004-2023 гг., граничащие с Россией страны из этого списка, оценка расширения НАТО, как угрозы для безопасности России
Похожие
- 3. Выделите три существенные причины осложнений отношений между Росси- ей и странами Запада в 2010-е гг.
- 5. Какова роль России на постсоветском пространстве? Как она менялась В 1990—2020-е гг.?
- 6. С помощью дополнительных источников информации выясните, в каких миро- творческих миссиях принимала участие Россия в 2000-2020-х гг. На карте покажите районы, в которых действовали российские миротворческие миссии.
- 7. Сформулируйте причины (не менее трех) усиления внимания России к вос- точному направлению внешней политики в 2000-2020-е гг. Какие цели пре- следовала Россия на этом направлении? Каких успехов ей удалось достичь?
- 8. Почему Россия активно включилась в борьбу с международным терроризмом в 2000-2010-е гг.? В каких именно событиях это выразилось? Какие послед- ствия эти действия имеют для международного статуса России в мире?
- 9. Охарактеризуйте отношения России со странами исламского Востока. Какие цели и задачи стояли перед Россией на этом направлении? С какими госу- дарствами на этом направлении у нашей страны налажено наиболее тесное сотрудничество? В чём оно проявляется?
- 10. Что такое «Большая двадцатка»? Почему в современном мире вектор сме- стился от «Большой семёрки» к данной организации?
- 11. Рассмотрите фотографию в начале параграфа (слева). Как называется объ- единение стран, чьи лидеры показаны на фотографии? Когда оно возникло? Покажите на карте территории стран — участниц этого объединения. Какие цели ставит это объединение? С помощью дополнительных источников ин- формации выясните, какие государства выразили желание стать участника- ми этого объединения.
- 12. Систематизируйте информацию о целях, об основных событиях и итогах ре- ализации внешнеполитического курса России в 2000-х — начале 2020-х гг. в таблице в тетради.
- 13. С помощью дополнительных источников информации подготовьте сообще- ние о двусторонних отношениях России с одной из зарубежных стран (по своему выбору) в 2000-2020-е гг. В сообщении отразите основные на- правления сотрудничества, частоту двусторонних контактов и пр. Оцените перспективы двустороннего сотрудничества.
- 14*. Проведите конференцию на тему «Как и почему изменились место и роль Российской Федерации в международных отношениях в 2000—2020-е гг.?».
- Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите в тетради цифры, которыми обозначены исторические собы- тия, в правильной последовательности. 1) вступление в силу договора о создании ЕАЭС ОН 2015 2) операция по принуждению Грузии к миру 46 2008
