По горизонтали: 1) 2х-6=2; 2) число, которое прибавляют; 3) сумма длин всех сторон треугольника; 4) число; 5) арифметическое действие; 6) число, показывающее количество единичных квадратов геометрической фигуре; 7) трудный путь от условия к ответу; 8) излишек; 9) S=Vt; 10) то, на что делят. По вертикали: 11) угломер; 12) то, что стоит под чертой; 13) место, на котором стоит цифра в записи числа; 14) школьное пятнадцатиминутное сумасшедшие; 15) записная книжка ученика; 16) отрезок, делящий круг пополам; 17) числа, соединенные знаками действий (образец для подражания); 18) есть у уравнения и растения; 19) результат сложения; 20) он бывает натуральным; 21) записывается с помощью цифр.

Решение кроссворда:

По горизонтали:

1. УРАВНЕНИЕ (2x-6=2)


2. СЛАГАЕМОЕ (число, которое прибавляют)


3. ПЕРИМЕТР (сумма длин всех сторон треугольника)


4. ЧИСЛО


5. СЛОЖЕНИЕ (арифметическое действие)


6. КЛЕТКА (число, показывающее количество единичных квадратов геометрической фигуре)


7. ПУТЬ (трудный путь от условия к ответу)


8. ЛИШНЕЕ (излишек)


9. S=Vt (формула)


10. ДЕЛИТЕЛЬ (то, на что делят)

По вертикали:

1. УГЛОМЕР


2. ДРОБЬ (то, что стоит под чертой)


3. РАЗРЯД (место, на котором стоит цифра в записи числа)


4. ДЗ (школьное пятнадцатиминутное сумасшедшие)


5. ТЕТРАДЬ (записная книжка ученика)


6. ДИАМЕТР (отрезок, делящий круг пополам)


7. ПРИМЕРЫ (числа, соединенные знаками действий)


8. КОРЕНЬ (есть у уравнения и растения)


9. СУММА (результат сложения)


10. ЦЕЛОЕ (он бывает натуральным)


11. ЦИФРАМИ (записывается с помощью цифр)

Ответ: Кроссворд заполнен согласно определениям.