плу творов сапо2 тан.К дру бере ночле фла утю прилёв слё.2. враг. пиро хирург лук поро.2 5. Выдели корень. Подчеркни проверочные слова. Ночной, ночь, ночевать, ночлег, ночёвка, ночью. Волновать, волна, волны, волнушка. Посадить, сад, посадка, садовник, садовые. Больной, заболеть, больница, боль, больно. Вода, водный, водянистый, водоём, воды, подводный. 6. Вставь букву ы или и. Вершина, у Глаша, ковшик, мышал, жілвопись, чертежи, пляжи, рынок, жилистый, ширма, зонты, лужи, ж.Илище, листья, рыба, шишка, у Паши, машина, крыша, малышка 7. Раскрой скобки. девоч(ь)ка, с(б)а)бака, в(о) а)рона, вес(е)и)ло, (Р)р)оссия, л(и)е)сица, д(е), и)журный, (я, и, е)зык, (М,м)осква, м(е), и)дведь, кла(с(сс), л(ода)пата, мал(ь)чик, с(ода)рока, учит(ие)л(ь), т(и, е)традь, уч(е)и)ник, п(иде)тух, в(о), а)робей, м(ода)роз 8. Определи границы предложений. Подчеркни главные члены предложения. Кукушка сидела на берёзе.вокруг неё сновали между деревьями птицы они высматривали уютные уголки, в роще пташки таскали пёрышки другие вили, строили, лепили гнёзда. (По В.Бианки) 9. Вставь пропущенные буквы. Поставь знаки препинания. (.!) Осень. Наступила осень в зеленой (зелень) л. стве (лист) древьев (дерево) появились жёлтые пряди ярко краснеют (красный)

5. Выдели корень. Подчеркни проверочные слова.

• Ночной, ночь, ночевать, ночлег, ночёвка, ночью (проверочное слово: ночь)
• Волновать, волна, волны, волнушка (проверочное слово: волна)
• Посадить, сад, посадка, садовник, садовые (проверочное слово: сад)
• Больной, заболеть, больница, боль, больно (проверочное слово: больница)
• Вода, водный, водянистый, водоём, воды, подводный (проверочное слово: водный)

6. Вставь букву ы или и.

• Вершина, у Глаши, ковшик, мыши, живопись, чертежи, пляжи, рынок,
• жилистый, ширма, зонты, лужи, жилище, листья, рыба, шишка, у Паши,
• машина, крыша, малышка

7. Раскрой скобки.

• Девоч(ь)ка - Девочка
• с(о/а)бака - собака
• в(о/а)рона - ворона
• вес(е/и)ло - весело
• (Р/р)оссия - Россия
• л(и/е)сица - лисица
• д(е/и)журный - дежурный
• (я/и, е)зык - язык
• (М/м)осква - Москва
• м(е/и)дведь - медведь
• кла(с(сс) - класс
• л(о/а)пата - лопата
• мал(ь)чик - мальчик
• с(о/а)рока - сорока
• учит(и/е)л(ь) - учитель
• т(и/е)традь - тетрадь
• уч(е/и)ник - ученик
• п(и/е)тух - петух
• в(о/а)робей - воробей
• м(о/а)роз - мороз

8. Определи границы предложений. Подчеркни главные члены предложения.

Кукушка сидела на берёзе. Вокруг неё сновали между деревьями птицы, они высматривали уютные уголки, в роще пташки таскали пёрышки, другие вили, строили, лепили гнёзда. (По В.Бианки)

9. Вставь пропущенные буквы. Поставь знаки препинания. (.!)

Осень.

Наступила осень в золеной (зелень) листве (лист) деревьев (дерево) появились жёлтые пряди, ярко краснеют (красный)!

Ответ: выполнено согласно заданию