Ответ: Классификация профессионально-значимых качеств педагога:
| Необходимые | Желательные | Мешающие (снижающие эффективность) | Недопустимые |
|---|---|---|---|
| Любовь к детям, желание с ними работать | Обаяние - сплав духовности, привлекательности и вкуса | Неуверенность в себе | Жестокость, деспотизм |
| Справедливость, беспристрастность | Социальная активность | Наличие вредных привычек | Непримиримость |
| Гуманность, стремление оказать помощь | Стремление к творчеству | Неуравновешенность | Мстительность, стремление свести счеты |
| Требовательность к себе и другим | Педагогический оптимизм (вера в ученика) | Высокомерие, самовлюбленность | Нравственная нечистоплотность |
| Целеустремленность, сильная воля | Мудрость (наличие жизненного опыта) | ||
| Терпеливость | Чувство юмора | ||
| Педагогический такт | Внешняя привлекательность | ||
| Профессиональная компетентность | Элегантность, грациозность | ||
| Высокий интеллект, эрудиция |
Ответ: Классификация профессионально-значимых качеств педагога:
Grammar Ninja
Тайм-менеджмент уровня Бог: задача решена за секунды. Свобода!