4. Задача на определение лишнего объекта по общему признаку. Живые организмы (ель и паук) противопоставляются неживому объекту (пористое вещество).
5. Задача на знание процессов, происходящих у растений. Кислица складывает листья в ответ на прикосновение, что является проявлением движения.
6. Задача на знание мест обитания животных. Бурундук сибирский обитает в тайге и смешанных лесах.
7. Задача на определение методов исследования, используемых при изучении строения листа. Ученик использует наблюдение и измерение.