Определите, какие свойства или тип темперамента лежат в основе следующего поведения. а) При поручении ответственного задания инженер быстро разработал план конструкции, сделал расчеты и за короткий срок выполнил чертеж. б) Порученное задание вызвало у работника недовольство, он долго не мог приступить к выполнению, говоря о том, что это задание слишком сложно для него. в) Прежде чем выполнять данное задание, сотрудник долго раздумывал, тщательно проверял все данные, а затем приступил к работе над чертежом. г) Ученик при выполнении работы часто переключается с одного вида деятельности на другой, отвлекается на посторонние разговоры. При возникновении затруднений в решении теряет к задаче всякий интерес. С удовольствием выполняет задания только среднего уровня сложности. д) Ученик, получив вопрос на уроке в присутствии завуча, начал говорить тихим голосом, затем сбился и в целом ответить на вопрос не смог, хотя, как выяснилось, материал знал. е) Экономист планового отдела обладает высокой работоспособностью, надолго сосредотачивается на кропотливом деле, не спеша его выполняет, практически не допускает ошибок.

Ответ:

Определим, какие свойства или типы темперамента лежат в основе каждого из представленных вариантов поведения:

1. а) При поручении ответственного задания инженер быстро разработал план конструкции, сделал расчеты и за короткий срок выполнил чертеж.
   • Скорее всего, здесь проявляются свойства сангвиника или холерика. Сангвиник быстро адаптируется к новым задачам и энергичен в их выполнении, а холерик быстро берется за дело и стремится к быстрому результату. Также важны такие качества, как ответственность и организованность.
2. б) Порученное задание вызвало у работника недовольство, он долго не мог приступить к выполнению, говоря о том, что это задание слишком сложно для него.
   • В данном случае можно предположить наличие свойств меланхолика или флегматика. Меланхолик может испытывать неуверенность в своих силах и бояться сложных задач, а флегматик может медленно адаптироваться к новым требованиям и испытывать неприязнь к сложным задачам.
3. в) Прежде чем выполнять данное задание, сотрудник долго раздумывал, тщательно проверял все данные, а затем приступил к работе над чертежом.
   • Такое поведение характерно для флегматика или меланхолика. Флегматик основателен и нетороплив, предпочитает тщательно все обдумать перед началом работы. Меланхолик также может проявлять осторожность и тщательность из-за боязни ошибок.
4. г) Ученик при выполнении работы часто переключается с одного вида деятельности на другой, отвлекается на посторонние разговоры. При возникновении затруднений в решении теряет к задаче всякий интерес. С удовольствием выполняет задания только среднего уровня сложности.
   • Здесь явно проявляются черты сангвиника. Сангвиники легко отвлекаются, быстро теряют интерес к однообразной или сложной работе и предпочитают задачи, приносящие быстрое удовлетворение.
5. д) Ученик, получив вопрос на уроке в присутствии завуча, начал говорить тихим голосом, затем сбился и в целом ответить на вопрос не смог, хотя, как выяснилось, материал знал.
   • Это поведение типично для меланхолика. Меланхолики отличаются повышенной тревожностью и чувствительностью к стрессу, что может приводить к затруднениям в публичных выступлениях или в ситуациях, когда за ними наблюдают.
6. е) Экономист планового отдела обладает высокой работоспособностью, надолго сосредотачивается на кропотливом деле, не спеша его выполняет, практически не допускает ошибок.
   • В данном случае можно говорить о свойствах флегматика. Флегматики отличаются высокой устойчивостью внимания, терпением и методичностью в работе, что позволяет им успешно справляться с монотонными и кропотливыми задачами.

Ответ: Определены типы темперамента, соответствующие каждому типу поведения.

Ты молодец! У тебя всё получится!