Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
15. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент. «Сняли татары седло, сбрую. Сел татарин с красной бородой на лошадь, а другие подсадили Жилина к нему на седло; а чтобы не упал, притянули его ремнем за пояс к татарину и повезли в горы»
Ответ:
В) Л.Н. Толстой «Кавказский пленник»
Похожие
- 9. Момент наивысшего напряжения в художественном произведении: А. Кульминация Б. Завязка В. Развязка
- 10. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент. «Филька был молчаливый, недоверчивый, и любимым его выражением было: «Да ну тебя!»» А) К.Г. Паустовский «Заячьи лапы» Б) А. Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители» В) К.Г. Паустовский «Тёплый хлеб»
- 11. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент. «Девка небольшого росту, из себя ладная и уж такое крутое колесо на месте не посидит... Одним словом, артуть- девка». А) П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка» Б) Н.В. Гоголь «Заколдованное место» В) А. Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители»
- 12. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент. «Давай все трудом работать, и все живые будут! Давай, сынок, согласился отец.» А) П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка» Б) К.Г.Паустовский «Заячьи лапы» В) А. П.Платонов «Никита»
- 13. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент. «Одарённый необычайной силой, он работал за четверых дело спорилось в его руках, и весело было смотреть на него...» А) П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка» Б) Л.Н. Толстой «Кавказский пленник» В) И.С. Тургенев «Муму»
- 14. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент. «По воскресеньям и праздникам он весь день оставался один, и тогда единственным утешением его было чтение книг, которые учитель позволял ему брать из небольшой своей библиотеки». А) Л. Н. Толстой «Кавказский пленник» Б) А.П. Платонов «Никита» В) А. Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители»
- Часть 2. Дайте письменные развернутые ответы на вопросы: 1. Какое произведение, изученное в 5 классе, (автор, название) понравилось? Почему? 2. Что нового узнали? 3. Какой герой понравился? Почему? 4. Чему научило произведение?
