Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
Вопрос:
4. Найти в тексте предложение с однородными сказуемыми, подчеркнуть их.
Открыть фото
×
Ответ:
"Подсохли, побурели высокие стебли луговых злаков."
Подсохли
,
побурели
– однородные сказуемые.
📄 Все решения с фото
📸 Фото ГДЗ
👍
👎
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
1. Найти и выписать предложение с однородными подлежащими, подчеркнуть грамматическую основу.
2. Произвести звуко-буквенный разбор первого слова в тексте.
1.Какой заголовок можно подобрать к тексту?
2. Как вы понимаете первое предложение?
3. Какова основная мысль текста? В каком предложении она заключена?
4. Какие чувства испытывает автор?
5. В каком предложении особенно чувствуются грустные нотки?
6. Определить тип текста: описание, повествование, рассуждение.
7. Какие картины рисуются в вашем воображении?
3. Выписать глаголы с приставкой по-, выделить её.
5.Найти в тексте нераспространённое предложение, распространить его и записать.