1) Решим уравнение \(x^4 - 24x^2 - 25 = 0\)
Введем замену \(t = x^2\), тогда уравнение примет вид:
\(t^2 - 24t - 25 = 0\)
Решим квадратное уравнение:
\(D = (-24)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-25) = 576 + 100 = 676\)
\(t_1 = \frac{24 + \sqrt{676}}{2} = \frac{24 + 26}{2} = 25\)
\(t_2 = \frac{24 - \sqrt{676}}{2} = \frac{24 - 26}{2} = -1\)
Вернемся к замене:
\(x^2 = 25\) или \(x^2 = -1\)
Из \(x^2 = 25\) следует, что \(x = \pm 5\)
Уравнение \(x^2 = -1\) не имеет действительных корней.
Ответ: \(x = -5, x = 5\)
2) Решим уравнение \((x^2 - 2)^2 + 16(x^2 - 2) - 161 = 0\)
Введем замену \(t = x^2 - 2\), тогда уравнение примет вид:
\(t^2 + 16t - 161 = 0\)
Решим квадратное уравнение:
\(D = 16^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-161) = 256 + 644 = 900\)
\(t_1 = \frac{-16 + \sqrt{900}}{2} = \frac{-16 + 30}{2} = 7\)
\(t_2 = \frac{-16 - \sqrt{900}}{2} = \frac{-16 - 30}{2} = -23\)
Вернемся к замене:
\(x^2 - 2 = 7\) или \(x^2 - 2 = -23\)
Из \(x^2 - 2 = 7\) следует, что \(x^2 = 9\), тогда \(x = \pm 3\)
Из \(x^2 - 2 = -23\) следует, что \(x^2 = -21\), уравнение не имеет действительных корней.
Ответ: \(x = -3, x = 3\)
Решим систему уравнений:
\(\begin{cases} x^2 + 2y = -2 \\ x + y = -1 \end{cases} \)
Выразим \(y\) из второго уравнения: \(y = -1 - x\)
Подставим в первое уравнение: \(x^2 + 2(-1 - x) = -2\)
Раскроем скобки и упростим: \(x^2 - 2 - 2x = -2\)
\(x^2 - 2x = 0\)
\(x(x - 2) = 0\)
Следовательно, \(x = 0\) или \(x = 2\)
Найдем соответствующие значения \(y\):
Если \(x = 0\), то \(y = -1 - 0 = -1\)
Если \(x = 2\), то \(y = -1 - 2 = -3\)
Ответ: (0, -1), (2, -3)
Решим неравенство: \(3 + x \le 8x - (3x + 7)\)
Раскроем скобки: \(3 + x \le 8x - 3x - 7\)
Приведем подобные слагаемые: \(3 + x \le 5x - 7\)
Перенесем слагаемые с \(x\) в одну сторону, а числа в другую:
\(x - 5x \le -7 - 3\)
\(-4x \le -10\)
Разделим обе части на \(-4\), не забыв сменить знак неравенства:
\(x \ge \frac{-10}{-4}\)
\(x \ge 2.5\)
Ответ: \(x \ge 2.5\)
Упростим выражение: \(\frac{a^{-3} \cdot (a^4)^2}{a^{-6}}\)
Используем свойство степени: \((a^m)^n = a^{mn}\)
\(\frac{a^{-3} \cdot a^8}{a^{-6}}\) (так как \((a^4)^2 = a^{4 \cdot 2} = a^8\))
Теперь используем свойство: \(a^m \cdot a^n = a^{m+n}\)
\(\frac{a^{-3 + 8}}{a^{-6}} = \frac{a^5}{a^{-6}}\) (так как \(-3 + 8 = 5\))
Используем свойство: \(\frac{a^m}{a^n} = a^{m-n}\)
\(a^{5 - (-6)} = a^{5 + 6} = a^{11}\)
Ответ: \(a^{11}\)
Построим график функции \(y = x^2 - 4\)
Графиком является парабола с вершиной в точке (0, -4). Ветви направлены вверх.
Найдем точки пересечения с осью x, решая уравнение \(x^2 - 4 = 0\)
\(x^2 = 4\)
\(x = \pm 2\)
График пересекает ось x в точках (-2, 0) и (2, 0).
Функция принимает положительные значения при \(x < -2\) или \(x > 2\)
Ответ: Функция положительна при \(x < -2\) или \(x > 2\)
Пусть \(S_1\) - площадь первого участка, а \(S_2\) - площадь второго участка.
Из условия задачи:
\(S_2 = S_1 + 3\)
Пусть \(y_1\) - урожайность первого участка (ц/га), а \(y_2\) - урожайность второго участка.
Тогда: \(y_1 = y_2 + 2\)
С первого участка собрали 105 ц, со второго 152 ц.
Общий урожай: \(S_1 \cdot y_1 = 105\) и \(S_2 \cdot y_2 = 152\)
Подставим известные значения:
\(S_1 (y_2 + 2) = 105\) и \((S_1 + 3) y_2 = 152\)
\(S_1 y_2 + 2 S_1 = 105\) и \(S_1 y_2 + 3 y_2 = 152\)
Вычтем из второго уравнения первое:
\(3 y_2 - 2 S_1 = 152 - 105 = 47\)
\(3 y_2 = 2 S_1 + 47\)
\(y_2 = \frac{2 S_1 + 47}{3}\)
Подставим в \(S_1 y_2 + 2 S_1 = 105\):
\(S_1 \frac{2 S_1 + 47}{3} + 2 S_1 = 105\)
\(S_1 (2 S_1 + 47) + 6 S_1 = 315\)
\(2 S_1^2 + 47 S_1 + 6 S_1 - 315 = 0\)
\(2 S_1^2 + 53 S_1 - 315 = 0\)
Решим квадратное уравнение:
\(D = 53^2 - 4 \cdot 2 \cdot (-315) = 2809 + 2520 = 5329\)
\(S_{1_1} = \frac{-53 + \sqrt{5329}}{4} = \frac{-53 + 73}{4} = 5\)
\(S_{1_2} = \frac{-53 - \sqrt{5329}}{4} = \frac{-53 - 73}{4} = -31.5\) (не подходит, так как площадь не может быть отрицательной)
Значит, \(S_1 = 5\) га
Тогда \(S_2 = S_1 + 3 = 5 + 3 = 8\) га
Ответ: Площадь первого участка 5 га, площадь второго участка 8 га.