Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Найдите в предложениях 2-4 и 9—11 пары антонимов. Поставьте их в начальную форму и запишите.
Ответ:
- 2-4: неладное - доволен (неладный - довольный)
Похожие
- Перепишите предложения 6—14 текста, раскрывая скобки и вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Озаглавьте текст так, чтобы название отражало тему текста.
- Напишите, к какому стилю речи относится этот текст.
- Определите и запишите тип речи в предложениях 2-5.
- Среди слов предложений 1-5 найдите многозначное слово, имеющее переносное значение «поставить в затруднительное, неприятное положение». Поставьте его в начальную форму и запишите.
- Найдите в предложениях 5-6 пары синонимов. Поставьте их в начальную форму и запишите.
- Выпишите из текста устаревшие слова. Укажите их вид (историзмы, архаизмы) и лексическое значение.
- Выпишите из предложений 11-14 заимствованные слова: имена существительные нарицательные (не менее двух). Укажите их лексическое значение. Попробуйте указать, из каких языков пришли эти слова.
- Определите, с помощью каких слов предложение 7 связано с предложением 6. Запишите способ связи предложений.
- Выпишите из предложений 1-4 фразеологизмы. Определите и запишите их лексическое значение.
- Среди слов предложений 11-13 найдите слово, имеющее омоним. Напишите значения этих омонимов. Подберите к одному из них синоним из того же фрагмента текста
