Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
14. Напишите фамилию генерала, который руководил боевыми действиями на юге против Советской России.
Вопрос:
14. Напишите фамилию генерала, который руководил боевыми действиями на юге против Советской России.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Генерал, руководивший боевыми действиями на юге против Советской России, —
Фрунзе
.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны. 1) Описанные в телеграмме события произошли в 1916 г. 2) Правительство, о котором идёт речь в телеграмме, называлось СНК 3) Автор телеграммы сторонник продолжения войны с Германией. 4) Автор телеграммы поддерживает действия генерала Корнилова. 5) Большевики поддерживали действия генерала Корнилова. 6) «Решительные меры» генерала Корнилова, которые указаны в телеграмме, не были осуществлены.
13. Рассмотрите схему и выполните задание. Напишите название периода отечественной истории, события которого изображены на карте.
15. Цифрой «1» на карте обозначено место проведения решающей военной операции Красной армии на юге. Напишите его название.
16. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на карте, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) На карте изображены события завершающего этапа войны. 2) Красной армии оказывали помощь союзники по Первой мировой войне. 3) К периоду войны, обозначенному на карте, относится переход через залив Сиваш. 4) На западе Красная армия воюет против войск генерала Н. Юденича. 5) Война завершилась подписанием Брестского мира. 6) Войсками Красной армии на юге командовал М. В. Фрунзе.
17. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ A) «Родина-мать» Б) памятник Минину и Пожарскому В) «Царь-пушка» Г) Софийский собор в Киеве ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Данный памятник находится в знаменитой Брестской крепости. 2) Памятник построен в честь победы над печенегами. 3) Автором данного шедевра является Андрей Чохов. 4) Памятник посвящен освобождению Москвы от поляков в годы Смуты. 5) Автором памятника является известный советский скульптор Е. Вучетич 6) Памятник установлен в Новгороде Великом.
18. Рассмотрите изображение и выполните задание Какие суждения о скульптуре, изображённой на фотографии, являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. 1) скульптура была создана в период после Великой Отечественной войны 2) в настоящее время скульптура находится в г. Санкт-Петербурге 3) на скульптуре показаны орудия труда, изображавшиеся на гербе СССР 4) автором скульптуры является П. К. Клодт 5) скульптура символизировала единство рабочего класса и крестьянства