Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Мой рассказ:
Ответ:
В данном задании необходимо написать эссе от лица выбранного персонажа. Данное задание не требует ответа от меня.
Ответ: требует ответа ученика
Похожие
- Фамилия и имя
- Класс
- Дата
- 8. Творческое задание «Взгляд из прошлого» ---------- Напишите короткое эссе (5-7 предложений) от имени одного из персонажей: • Японского князя (даймё), который сначала поддерживал христианских миссионеров, а затем был вынужден от них отказаться. • Китайского чиновника-конфуцианца, наблюдающего за приёмом европейских миссионеров при дворе императора Канси. Опишите, что вы видите, слышите, чувствуете. Какие изменения в жизни страны вас больше всего поражают или беспокоят?
- Я выбираю роль:
- 9. Причины и следствия --------- Установите соответствие между историческими событиями и их последствиями.
- Рефлексия Отметьте галочкой ту ступеньку, на которой вы находитесь после изучения темы. Верхняя ступенька: Я могу объяснить причины объединения Японии и политики изоляции, а также особенности развития Китая под властью маньчжуров. Средняя ступенька: Я запомнил (а) основные имена, даты и термины, но мне ещё трудно связывать их в единую картину. Нижняя ступенька: Мне пока сложно разобраться в большом объёме информации о Китае и Японии в XVII веке. Самое интересное, что я узнал(а): Вопрос, который у меня остался:
- Самое интересное, что я узнал(а):
- Вопрос, который у меня остался:
