майте, насколько близко подошёл художник к тому, о чём нам рассказал писатель. Найдите другие иллюстрации, ри- сунки к повести и сравните их с иллюстрациями Г. Фитин- гофа. Если сможете, нарисуйте сами иллюстрации к тексту. 2. Расскажите, какую иллюстрацию вы нарисовали бы ко II гла- ве повести. Обогащаем свою речь Объясните слова и словосочетания, включите их в свои пе- ресказы: серые заборы, пустыри, убежище, ютиться, кров, потомки, дурная слава, раздоры, притерпелся к упрёкам, серый камень, призраки старого замка, дур- ное общество и др. Учимся читать выразительно Подготовьте инсценированное чтение (т. е. чтение по ролям) сцены из III или из IV главы (на выбор). Творческое задание Расскажите о событиях, описанных в повести, от лица Валека. При этом постарайтесь передать чувства и настрое- ния персонажа-рассказчика.

1. Анализ иллюстраций к повести:

   • Сравни иллюстрации разных художников к одному и тому же тексту, чтобы увидеть, как по-разному можно интерпретировать события и персонажей.
   • Попробуй создать свою иллюстрацию к повести, чтобы лучше понять текст и выразить свое видение.

2. Твоя иллюстрация ко II главе:

   Представь, что тебе нужно нарисовать иллюстрацию ко второй главе повести. Что бы ты изобразил?

   Пример иллюстрации: Я бы нарисовал мрачный и загадочный старый замок, окруженный серыми заборами и пустырями. Внутри замка видны призраки, а вдали ютится бедная семья. Эта иллюстрация отражает атмосферу бедности, уныния и таинственности, которая царит во второй главе.

3. Обогащаем свою речь:

   • Серые заборы – старые, обшарпанные заборы, наводящие тоску.
   • Пустыри – заброшенные, неухоженные места, где ничего не растет.
   • Убежище – место, где можно укрыться от опасности.
   • Ютиться – жить в тесноте и бедности.
   • Кров – место, где живут люди, их дом.
   • Потомки – люди, которые произошли от кого-то в будущем.
   • Дурная слава – плохая репутация.
   • Раздоры – ссоры, конфликты.
   • Притерпелся к упрёкам – привык к постоянным обвинениям.
   • Серый камень – невзрачный, старый камень.
   • Призраки старого замка – таинственные существа, обитающие в старом замке.
   • Дурное общество – плохая компания.

4. Выразительное чтение:

   Для подготовки инсценированного чтения сцен из III или IV главы:

   • Выбери интересные диалоги и монологи.
   • Распредели роли между участниками.
   • Поработай над интонацией и выразительностью речи, чтобы передать характер персонажей и атмосферу сцены.

5. Творческое задание (рассказ от лица Валека):

   «Я, Валек, расскажу вам о событиях тех лет. Жизнь наша была полна трудностей и лишений. Каждый день был борьбой за выживание. Я помню, как мы ютились в старом замке, как голодали и страдали. Но несмотря на все трудности, мы не теряли надежды и веры в лучшее. Мы старались помогать друг другу и поддерживать в трудные моменты. И даже в самые темные времена находили светлые стороны жизни».

Тайм-трейлер:

Минус 15 минут нудной домашки. Потрать их на катку или новый рилс

Выручи свою тиму — отправь ссылку другу. Карма +100 обеспечена