Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
8. Кто вошёл в комнату, когда герой с учительницей играл на деньги 1. тректор 2. завуч 3. мама героя
Ответ:
Краткое пояснение: Во время игры в комнату вошел директор.
Правильный ответ: 1. директор (в условии задачи опечатка, должен быть директор)
Похожие
- 1. Действие в произведении происходит: 1. перед Великой Отечественной войной 2 во время Великой Отечественной войны. 3. после Великой Отечественной войны
- 2. Почему мать решила отправить сына в райцентр? 1. ей было трудно одной прокормить троих детей 2 мальчику хотелось поскорее стать самостоятельным 3. он хорошо учился и признавался в деревне за грамотея
- 3. Как звали водителя полуторки, который привозил мальчику продукты из деревня 1. дядя Вася 2 дядя Саша В дядя Ваня
- 4. По какому предмету у героя была тройка 1. по алгебре 2. по русскому языку 3. по французскому языку
- 5. Сколько стоила баночка молока 1. один рубль 2. два рубля 3. 50 копеек
- 6. Истинный смысл игры в «замеряшки» 1 стремление заинтересовать ученика изучением французского языка 2. помощь учительницы способному, но голодному ученику 3. желание учительницы вспомнить детство
- 7. Как вела себя учительница во время игры? 1. пыталась подыграть ученику 2. играла честно 3. жульничала в свою пОЛЬЗА
- 9. Лидия Михайловна прислала мальчику посылку, в которой лежали: 1. новые ботинки 2. молоко и хлеб 3. макароны и яблоки
- 10. Какую роль в жизни героя сыграла его учительница Лидия Михайловна? 1. она научила его правильно произносить французские слова. 2. Лидия Михайловна кормила голодного и больного ученика. 3. общение с Лидией Михайловной стало для героя уроками жизни, воспитанием чувств.
- 11. О чём произведение В. Г. Распутина «Уроки французского»? Укажите неправильный ответ. 1. о дружбе и предательстве 2. о становлении героя, приобретении им духовного опыта 3. о раннем взрослении детей в трудные послевоенные годы
- 12. Кто изображён в этом отрывке из рассказа В. Г. Распутина: «.... Тощий диковатый мальчишка с разбитым лицом, неопрятный без матери и одинокий, в старом, застиранном пиджачке на обвислых плечах..." 1. Птаха 2. Тишкин 3. герой-рассказчик
- 13. Изображения учительницы и ученика ("Она сидела передо мной аккуратная вся, умная и красивая, красивая и в одежде, и в своей женской молодой поре, которую я смутно чувствовал, до меня доходил запах духов от нее, которой я принимал за самое дыхание..."; ". "...перед ней крючился на парте тощий ликоватый мальчишка с разбитым лицом, неопрятный без матери и одинокий, в старом, застиранном пиджачке на обвислых плечах...") представляют собой:
