Контрольная работа по теме «СПП с несколькими придаточными», 9 класс (диктант с грамматическим заданием в формате ОГЭ) 1. Текст диктанта 1. Наташа с бабушкой очень часто ходили в церковь. 2. Храм, находящийся на его территории, завораживал девочку, и она могла часами молча стоять возле какой-нибудь иконки или смотреть на пламя свечи. 3.Она думала о том, как хорошо сейчас её маме и папе на небе, как они смотрят на неё и радуются, что у них растет такая хорошая и послушная дочка. 4. Наташины родители погибли в автокатастрофе, когда девочке было пять лет. 5. Она смутно помнила их лица. 6. Но Наташа точно знала, что они её очень любили и верили в то, что их дочка будет самой счастливой на свете. 7. Наташа живет с бабушкой, ей сейчас двенадцать лет, учится в самой обычной школе, но верит, что и её звезда когда-нибудь взойдет. 8. По вечерам Наташа любит посидеть на бабушкиной кровати и послушать, как бабушка говорит о жизни, о вере и о Боге. 9. Наташа засыпает бабушку вопросами, перебивает, начинает сама рассуждать вслух. 10. В итоге каждый вечер приходит к одному и тому же, что она еще не такая мудрая и не может дать ответ на многие вопросы. 11. Вот и на этот раз девочка сидит, тихонько прижавшись к бабушке, и ждет, когда та расскажет ей что-нибудь интересное. (отрывок из произведения «Душа» Светланы Горевой) 2. Грамматическое задание 1 вариант 1) Нарисуйте схему 3-го предложения, укажите виды подчинения, определите разряды придаточных предложений. 2) Из предложений 8-11 выпишите слово(а), в котором(ых) приставка(и) имеет (ют) значение «приближение, присоединение». 3) Замените словосочетание «Наташины родители», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. 4) Выпишите грамматические основы предложения №6. 5) Среди предложений №8 – 11 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Напишите номер этого предложения. 6) Найдите в тексте простое предложение с однородными членами, напишите номер этого предложения. 7) Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Когда всматриваешься в группу «праведных жен» (1) идущих в рай(2) нарисованную на южном столпе (3) то особенно глубоко ощущаешь (4) замысел художника (5) верившего в то(6) что зло исчезнет (7) уступив в мире (8)место добру.

[Она думала о том], (как хорошо сейчас её маме и папе на небе), (как они смотрят на неё и радуются), (что у них растет такая хорошая и послушная дочка).