Контрольные задания > Контрольная работа по теме: «Имя существительное» для 5 класса 1 вариант 1. Перепишите, согласовывая прилагательные с существительными, обозначьте род существительных. Какое словосочетание лишнее, почему? Образец: вкусное яблоко (с.р.) 1. Зелена яблоко, головная боль, беле рояль, стальные рельс, хороший шампунь, деревянные грабли. 2. Распределите существительные в 3 колонки: 1 - существительные, которые имеют оба числа, 2 - существительные, которые имеют форму только множественного числа, 3 - существительные, которые имеют форму только единственного числа. Вставленные буквы в словах подчеркните. 1. Ц.ган, грабли, растения, очки, вв.юга, жалюзи, консервы, вещество, праздник. 3.Запишите слова в две колонки: с Б и без Ь 1. Печ..., камыш...,с рощ..., обруч..., брош..., грач..., ноч... 4. Образуйте от существительных форму творительного падежа. 1. Клещ, калач, палец, удалец, дача, мяч, борщ, 5. Приведите примеры имен собственных и нарицательных (по три примера на каждую группу). 6. Придумайте предложение со словом Сибирь и выполните его синтаксический разбор.
Вопрос:

Контрольная работа по теме: «Имя существительное» для 5 класса 1 вариант 1. Перепишите, согласовывая прилагательные с существительными, обозначьте род существительных. Какое словосочетание лишнее, почему? Образец: вкусное яблоко (с.р.) 1. Зелена яблоко, головная боль, беле рояль, стальные рельс, хороший шампунь, деревянные грабли. 2. Распределите существительные в 3 колонки: 1 - существительные, которые имеют оба числа, 2 - существительные, которые имеют форму только множественного числа, 3 - существительные, которые имеют форму только единственного числа. Вставленные буквы в словах подчеркните. 1. Ц.ган, грабли, растения, очки, вв.юга, жалюзи, консервы, вещество, праздник. 3.Запишите слова в две колонки: с Б и без Ь 1. Печ..., камыш...,с рощ..., обруч..., брош..., грач..., ноч... 4. Образуйте от существительных форму творительного падежа. 1. Клещ, калач, палец, удалец, дача, мяч, борщ, 5. Приведите примеры имен собственных и нарицательных (по три примера на каждую группу). 6. Придумайте предложение со словом Сибирь и выполните его синтаксический разбор.

Смотреть решения всех заданий с листа

Ответ:

Ответ:

Краткое пояснение: Выполним все задания по порядку: согласуем прилагательные, распределим существительные по группам, вставим пропущенные буквы, образуем форму творительного падежа, приведем примеры собственных и нарицательных имен, составим предложение.

  1. Перепишите, согласовывая прилагательные с существительными, обозначьте род существительных. Какое словосочетание лишнее, почему?

    Образец: вкусное яблоко (с.р.)

    • Зеленое яблоко (с.р.), головная боль (ж.р.), белый рояль (м.р.), стальные рельсы (мн.ч.), хороший шампунь (м.р.), деревянные грабли (мн.ч.)

    Лишнее словосочетание: стальные рельсы, так как существительное рельсы употребляется только во множественном числе, а остальные словосочетания употребляются в единственном числе.

  2. Распределите существительные в 3 колонки: 1 - существительные, которые имеют оба числа, 2 - существительные, которые имеют форму только множественного числа, 3 - существительные, которые имеют форму только единственного числа. Вставленные буквы в словах подчеркните.

    • Цыган, грабли, растения, очки, вьюга, жалюзи, консервы, вещество, праздник.

    Имеют оба числа Имеют форму только множественного числа Имеют форму только единственного числа
    Цыган, растение, праздник, вещество Грабли, очки, жалюзи, консервы Вьюга

  3. Запишите слова в две колонки: с Ь и без Ь

    • Печ..., камыш..., с рощ..., обруч..., брош..., грач..., ноч...

    С Ь Без Ь
    Ночь, печь, камышь, брошь, рощь Обруч, грач

  4. Образуйте от существительных форму творительного падежа.

    • Клещ, калач, палец, удалец, дача, мяч, борщ,

    • Клещом
    • Калачом
    • Пальцем
    • Удальцом
    • Дачей
    • Мячом
    • Борщом

  5. Приведите примеры имен собственных и нарицательных (по три примера на каждую группу).

    • Имена собственные: Москва, Байкал, Иванов.
    • Имена нарицательные: стол, книга, солнце.

  6. Придумайте предложение со словом Сибирь и выполните его синтаксический разбор.

    Предложение: Зимой в Сибири очень холодно.

    1. Зимой – обстоятельство, выражено существительным.
    2. В Сибири – обстоятельство, выражено существительным с предлогом.
    3. Очень – обстоятельство, выражено наречием.
    4. Холодно – сказуемое, выражено наречием.

    Предложение простое, повествовательное, невосклицательное, односоставное, распространенное.

Ответ:

Grammar Ninja: Уровень интеллекта: +50

Минус 15 минут нудной домашки. Потрать их на катку или новый рилс

Стань легендой класса: поделись решением с теми, кто в танке

ГДЗ по фото 📸