Краткое пояснение: Решаем контрольную работу по математике, упрощая выражения и решая уравнения.
1. Найдите значение выражения:
а) раскрыв скобки: 45,5 - (11,7 – 15,5) + (-18,3 + 9)
Смотри, тут всё просто: сначала раскроем скобки, а затем приведем подобные слагаемые:
- 45,5 - (11,7 – 15,5) + (-18,3 + 9) = 45,5 - (-3,8) + (-9,3) = 45,5 + 3,8 - 9,3 = 49,3 - 9,3 = 40
б) применив распределительное свойство умножения: -9,26\(\frac{9}{10}\) - 0,74\(\frac{9}{10}\)
Разбираемся:
- -9,26\(\frac{9}{10}\) - 0,74\(\frac{9}{10}\) = \(\frac{9}{10}\) * (-9,26 - 0,74) = \(\frac{9}{10}\) * (-10) = -9
2. Упростите выражение:
а) 7m - 5m - 3m + 11 + 5m
Логика такая:
- 7m - 5m - 3m + 11 + 5m = (7 - 5 - 3 + 5)m + 11 = 4m + 11
б) -4(к - 5) + 3(к - 4) - 5(3к + 10)
Смотри, тут всё просто:
- -4(к - 5) + 3(к - 4) - 5(3к + 10) = -4к + 20 + 3к - 12 - 15к - 50 = -16к - 42
3. Решите уравнение 12(y - 1) - 11(y + 2) = 34
Разбираемся:
- 12(y - 1) - 11(y + 2) = 34
- 12y - 12 - 11y - 22 = 34
- y - 34 = 34
- y = 68
4. Путешественник 4ч ехал на автобусе и 4ч - на поезде, преодолев за это время путь в 600 км. Найдите скорость автобуса, если она вдвое меньше скорости поезда.
Логика такая: обозначим скорость автобуса как v, тогда скорость поезда 2v. Расстояние равно время в пути умноженное на скорость. Получаем уравнение:
- 4v + 4 * 2v = 600
- 4v + 8v = 600
- 12v = 600
- v = 50 км/ч
5. Найдите корни уравнения (4y - 3,6)(8y + 0,88) = 0
Смотри, тут всё просто: произведение равно нулю, когда один из множителей равен нулю:
- 4y - 3,6 = 0 или 8y + 0,88 = 0
- 4y = 3,6 или 8y = -0,88
- y = 0,9 или y = -0,11
Ответ: 1. а) 40, б) -9; 2. а) 4m + 11, б) -16к - 42; 3. y = 68; 4. 50 км/ч; 5. y = 0,9 или y = -0,11