Контрольные задания > Кейс 9 Представление по результатам обследования педагогом-психологом Фамилия, имя ребенка_Кристина Н. Дата рождения 10.09.2009 г. Запрос от мамы школьника на демонстративное поведение, непослушание. Кристина Н. студентка 1 курса техникума. Из беседы с матерью известно, что около года назад из семьи ушел отец. Девочка видится с ним, но редко (отец не проявляет инициативы для встреч). Отец обвиняет в разводе мать. Отношения с матерью были благоприятными, но около полугода назад стали портиться. Кристина стала общаться с компанией, которая, по мнению мамы, является неблагополучной. Девочка перестала прислушиваться к мнению матери, хочет соответствовать новым друзьям: стала ярко одеваться, занялась паркуром. Учится хорошо, с программой справляется. Мать не одобряет занятия экстремальным спортом, т. к. считает, что это не женское увлечение. После ухода отца из семьи снизилась учебная мотивация, появились перепады в настроении. Конфликтов с одногруппниками и учителями нет. Задание: 1.Сформулировать гипотезы (минимум 3) психолого-педагогического обследования. 2. Подбор методов психолого-педагогической диагностики.
Вопрос:

Кейс 9 Представление по результатам обследования педагогом-психологом Фамилия, имя ребенка_Кристина Н. Дата рождения 10.09.2009 г. Запрос от мамы школьника на демонстративное поведение, непослушание. Кристина Н. студентка 1 курса техникума. Из беседы с матерью известно, что около года назад из семьи ушел отец. Девочка видится с ним, но редко (отец не проявляет инициативы для встреч). Отец обвиняет в разводе мать. Отношения с матерью были благоприятными, но около полугода назад стали портиться. Кристина стала общаться с компанией, которая, по мнению мамы, является неблагополучной. Девочка перестала прислушиваться к мнению матери, хочет соответствовать новым друзьям: стала ярко одеваться, занялась паркуром. Учится хорошо, с программой справляется. Мать не одобряет занятия экстремальным спортом, т. к. считает, что это не женское увлечение. После ухода отца из семьи снизилась учебная мотивация, появились перепады в настроении. Конфликтов с одногруппниками и учителями нет. Задание: 1.Сформулировать гипотезы (минимум 3) психолого-педагогического обследования. 2. Подбор методов психолого-педагогической диагностики.

Смотреть решения всех заданий с листа

Ответ:

Привет! Разберем этот кейс, чтобы понять, какие гипотезы можно выдвинуть и какие методы диагностики подойдут.

1. Формулировка гипотез:

Смотри, тут важно понять, что происходит с Кристиной. Вот несколько гипотез, которые можно рассмотреть:
  • Гипотеза 1: Адаптация к изменениям в семейной структуре. Уход отца мог вызвать стресс и изменения в поведении.
  • Гипотеза 2: Влияние новой социальной среды. Общение с «неблагополучной» компанией может быть причиной изменений в поведении и мотивации.
  • Гипотеза 3: Конфликт ценностей с матерью. Желание соответствовать новым друзьям и заниматься паркуром вызывает напряжение в отношениях с матерью.
Краткое пояснение: Эти гипотезы помогут сфокусировать дальнейшую диагностику на ключевых аспектах жизни Кристины.

2. Подбор методов психолого-педагогической диагностики:

Для проверки этих гипотез можно использовать такие методы:
  • Беседа с Кристиной: Чтобы понять её взгляд на ситуацию, чувства и переживания.
  • Наблюдение за поведением: В школе и дома, чтобы выявить особенности взаимодействия с окружающими.
  • Проективные методики: Например, тест «Несуществующее животное» или «Дом-Дерево-Человек», чтобы выявить скрытые переживания и конфликты.
  • Анкетирование для матери: Чтобы получить дополнительную информацию о поведении Кристины и её взаимоотношениях с матерью.

Ответ: Предложенные гипотезы и методы диагностики помогут более глубоко понять ситуацию и разработать индивидуальный подход к Кристине.

ГДЗ по фото 📸