Карточка 1. 1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. 2. Подчеркните грамматические основы. Распределите предложения по колонкам: сложносочинённое с соединительным союзом; сложносочинённое с разделительным союзом; сложносочинённое с противительным союзом; простое, осложнённое однородными членами.

1. Восстановленные предложения

1. Мы, ещё не пробудившись, отправились в дорогу, но на душе было неспокойно.
2. Дети прошли мимо палисадника, и перед ними неожиданно открылся чудесный вид.
3. Рассветало, и свет непогашенных уличных фонарей был уже не нужен.
4. Детали были недостаточно проработаны, и мы решили позвать начальника.
5. Звуки были похожи то ли на шёпот, то ли на пение проснувшихся утром.
6. Раннее лето — пора цветения одуванчиков, ромашек и васильков.
7. Ни я не ответил, ни мне не перезвонили.
8. Я рад был согласиться, однако делать было нечего.
9. Скалы были похожи или на животных, или на птиц, или просто казались колоннадой.
10. То телега приедет со скрипом, то раздастся голос идущей на рынок женщины.

2. Грамматические основы и распределение

Основы по порядку: 1) мы отправились; было неспокойно; 2) дети прошли; вид открылся; 3) рассветало; свет был не нужен; 4) детали были проработаны; мы решили позвать; 5) звуки были похожи; 6) лето — пора; 7) я не ответил; не перезвонили; 8) я был рад согласиться; делать было нечего; 9) скалы были похожи, казались колоннадой; 10) телега приедет; голос раздастся.

В предложении 7 части связаны повторяющимся соединительным союзом «ни… ни». В предложении 9 «или» соединяет однородные части сказуемого при общей основе «скалы».