Карта знаний. Дополните предложения, используя данные слова: кислота, бактерии, воздушно-капельный, непосредственный контакт, грибы, хозяин, гигиена, заражение, насекомые, живут, механизм, слизь, кожа. Инфекционные заболевания: возникновение вследствие ____ патогенами; пути передачи: в результате ____ с инфицированным человеком; через биологические жидкости, например, ____; вода и пища; ____ , например, комар. Методы профилактики: защитные ____ организма; соблюдение правил ____. Дополните также высказывания: вирусы не способны жить вне организма ____; ____ — невидимые невооружённым глазом живые организмы, обитающие в почве, воде и даже в растениях, животных и организме человека; ____ вызывают заболевание микоза стоп, глаз, кожи и ротовой полости; паразиты ____ в организме хозяина.

Заполнения, согласованные с контекстом:

• Возникновение инфекционных заболеваний — вследствие заражения патогенами.
• В результате непосредственного контакта с инфицированным человеком.
• Через биологические жидкости, например, слизь.
• Вода и пища; насекомые, например, комар.
• Методы профилактики: защитные механизмы организма; соблюдение правил гигиены.
• Вирусы не способны жить вне организма хозяина.
• Бактерии — невидимые невооружённым глазом живые организмы, обитающие в почве, воде, растениях, животных и организме человека.
• Грибы вызывают микозы стоп, глаз, кожи и ротовой полости.
• Паразиты живут в организме хозяина.

Слова «воздушно-капельный», «кислота» и «кожа» подходят к видимым пояснениям на схеме: воздушно-капельный путь передачи; кислота в желудке и кожа как защитные средства организма. Слово «механизм» использовано в словосочетании «защитные механизмы».