Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? а) трахея; б) зоб; в) копчиковая железа; г) воздушный мешок.
Ответ:
Ответ: г) воздушный мешок
Краткое пояснение: Воздушные мешки - это часть дыхательной системы птиц.
- Воздушные мешки являются частью дыхательной системы птиц и обеспечивают эффективное дыхание во время полета.
Ответ: г) воздушный мешок
Grammar Ninja
Пока другие мучаются, ты уже на финише. Время для хобби активировано
Похожие
- Контрольная работа на тему «Класс Птицы». І ВАРИАНТ Тестовые задания с одним правильным ответом (1 балл): 1. У птиц в отличие от других позвоночных: а) есть шейный отдел тела; б) тело покрыто перьями; в) они бедра, голени, стопы. теплокровны; г) передняя конечность состоит из плеча, предплечья, кисти; д) задняя конечность состоит из
- 2. Признаки усложнения кровеносной системы у птиц: а) двухкамерное сердце и один круг кровообращения; б) трехкамерное сердце и неполная перегородка в желудочке; в) трехкамерное сердце и два круга кровообращения; г) четырехкамерное сердце и один круг кровообращения; д) четырехкамерное сердце и два круга кровообращения.
- 3. Газообмен у птиц осуществляется в: а) легких; б) альвеолярных мешках; в) бронхах; г) воздушных мешках.
- 4. Животное, у которого пища переваривается быстрее, чем у других: а) квакша; б) королевский пингвин; в) налим; г) тритон гребенчатый; д) крокодил.
- 5. Прогрессивные черты в строении головного мозга привели к усложнению поведения птиц. Для них характерны: а) только врожденные рефлексы; б) только элементарная рассудочная деятельность; в) только условные и безусловные рефлексы; г) безусловные и условные рефлексы, элементы рассудочной деятельности.
- 6. Опахало на рисунке обозначено цифрой ....
- 7. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Животное Орган Змея Ворона клоака ?
- Тестовые задания с несколькими вариантами правильных ответов (2 балла): 8. Наиболее важные факторы регуляции сезонной миграции птиц: а) изменение средней температуры воздуха; б) изменение долготы дня; в) уменьшение количества пищи; г) увеличение количества осадков.
- 9. Основные причины теплокровности птиц: а) быстро летают; б) кровь разделена на артериальную и венозную; в) энергичная работа сердца; г) любят греться на солнце; д) совершенные механизмы терморегуляции; е) тело покрыто перьями.
- 10. В связи с приспособлением к полету скелет птиц отличается определенными признаками: а) срастание многих костей; б) маленькими размерами; в) превращением передних конечностей в крылья; г) наличие в костях воздушных полостей; д) редукцией отдельных костей.
- 11. У птенцовых птиц сразу после вылупления из яйца птенцы: а) лишены пуха; б) с открытыми глазами; в) долго остаются беспомощными; г) могут самостоятельно питаться; д) температура их тела непостоянная; е) слепые и глухие.
- 12. Этот надотряд объединяет нелетающих птиц; передние конечности развиты слабо, задние длинные и сильные, приспособленные к быстрому бегу; перья не имеют крючков И бородок второго порядка. Выберите представителей этого надотряда: а) дрофа; б) эму; в) киви; г) журавль; д) африканский страус.
- 13. Известно, что ястреб-перепелятник - хищная дневная птица, питающаяся позвоночными животными. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого животного. а) гнездо у птиц рыхлое, глубокое, построено из беспорядочно выложенных веточек; б) глаза крупные, направленные вперёд, благодаря чему у птиц развито бинокулярное зрение; в) у ястреба-перепелятника пальцы на ногах длинные, крепкие и сильные, заканчивающиеся загнутыми острыми когтями; г) питается ястреб мелкими грызунами; д) самка птицами, реже откладывает в гнездо 4-6 матово-белых яиц в бурую крапинку; е) самки ястреба-перепелятника почти вдвое крупнее самцов.
- 14. Рассмотрите рисунок. Какими цифрами обозначены кости скелетов конечностей? Заполните таблицу: Номер на рисунке Название
- Охарактеризуйте значение птиц в природе и жизни человека.
