Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
7.3. Какие из приведенных ниже пословиц соответствуют содержанию приведенного фрагмента произведения? Запишите эти пословицы. Смелому - уважение, трусу презрение. Без беды друга не узнаешь. Богатый бедному не брат.
Ответ:
7.3. Содержанию приведённого фрагмента произведения соответствует пословица: «Без беды друга не узнаешь».
Ответ: Без беды друга не узнаешь.
Похожие
- Л5 Итоговая контрольная работа «Русская классика». Вариант 4 1. Назовите термин, который обозначает краткое, крылатое, образное народное изречение, имеющее поучительный смысл.
- 2. Как называется произведение устного народного творчества, представляющее собой занимательный рассказ о фантастических событиях?
- 3. Назовите термин, обозначающий круг жизненных явлений, изображённый в произведении, то, о чём говорится в тексте.
- 4. По данному отрывку определите героя произведения, назовите произведение и его автора: «На другой день, чуть только стало смеркаться в поле, дед надел свитку, подпоясался, взял под мышку заступ и лопату, надел на голову шапку, выпил кухоль сировцу, утер губы полою и пошел прямо к попову огороду. Вот минул и плетень, и низенький дубовый лес. Промеж деревьев вьется дорожка и выходит в поле. Кажись, та самая. Вышел и на поле место точь-в-точь вчерашнее: вон и голубятня торчит, но гумна не видно. «Нет, это не то место. То, стало быть, подалее; нужно, видно, поворотить к гумну!» Поворотил назад, стал идти другою дорогою гумно видно, а голубятни нет!»
- 5. Назовите автора, произведение и героя, который наблюдает такую картину. «Дело было к вечеру. Он шел тихо и глядел на воду. Вдруг ему показалось, что что-то барахтается в тине у самого берега. Он нагнулся и увидел небольшого щенка, белого с черными пятнами, который, несмотря на все свои старания, никак не мог вылезть из воды, бился, скользил и дрожал всем своим мокреньким и худеньким телом».
- 6. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент. «Играйте же, дети! Растите на воле! На то вам и красное детство дано, Чтоб вечно любить это скудное поле, Чтоб вечно вам милым казалось оно. Храните свое вековое наследство, Любите свой хлеб трудовой И пусть обаянье поэзии детства Проводит вас в недра землицы родной!..». Назовите автора, произведение.
- 7.1. Запишите, что означают слова, употребленные в тексте. Рассолодеть ... На закорки... Колода -
- 7.2. Помните ли в содержание повести «Ночь перед Рождеством»? Ответьте на вопросы. Назовите имя героини, которая помогала Жилину в плену? Объясните, как Костылину удалось освободиться из плена.
- 7.4. Дайте развернутый ответ на вопрос (ответ объемом менее 20 слов не оценивается). Каким предстает Жилин в приведенном фрагменте повести?
