Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
6.Как ты понимаешь значение слова могучие (2 предложение)?
Вопрос:
6.Как ты понимаешь значение слова могучие (2 предложение)?
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Я понимаю значение слова "могучие" как большие, сильные и крепкие.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Похожие
1. Произнеси слова, поставь знак ударения. Брала, взяли, магазин, портфель.
2.В данном предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Расселись галки по веткам рябины.
Прочитай текст и выполни задания 3-11 (1)На краю деревни рос старый дуб. (2) Его могучие ветви широко раскинулись над поляной (3) Летом под деревом собирались дети. (4) Они играли в тени густой листвы. (5) Осенью дуб сбрасывал жёлтые листья. (6) Зимой его ветви покрывались пушистым снегом. (7) Весной на дубе появлялись молодые листья. (8) Дерево снова становилось зелёным и красивым. (9) Дуб много лет украшал деревню. (10) Жители берегли старое дерево. (11) Они понимали, что дуб часть истории их родного края. 3.Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
4.Составь план текста из трёх пунктов. 1) 2) 3)
5.Задай вопрос по тексту, который поможет проверить понимание содержания.
7.амени слово берегли (10 предложение) близким по значению словом.
8.В 6 предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: приставка корень суффикс окончание
9.Выпиши из 5-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены. Укажи падеж, склонение и число одного из них.
10. Выпиши из 2-го предложения имя прилагательное вместе с существительным, к которому оно относится. Укажи род, число, падеж
11. Выпиши из 7-го предложения все глаголы.
11.Подумай и напиши, в какой ситуации уместно употребить выражение: Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.