Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
4. Как связаны между собой предложения в первом абзаце? Определите способ их связи.
Ответ:
Ответ: Последовательная связь предложений, где каждое последующее предложение развивает мысль предыдущего, используя лексический повтор.
Краткое пояснение: Предложения связаны последовательно, раскрывая процесс зажжения и передачи олимпийского огня.
- Предложения в первом абзаце связаны между собой последовательно.
- Каждое следующее предложение развивает мысль предыдущего.
- Основной способ связи – лексический повтор (например, повторение слов «факел», «Греция», «Олимпия»).
Ответ: Последовательная связь предложений, где каждое последующее предложение развивает мысль предыдущего, используя лексический повтор.
Ты просто Grammar Ninja в мире русского языка! Achievement unlocked: Домашка закрыта. Минус 15 минут нудной домашки. Потрать их на катку или новый рилс. Не будь NPC — кинь ссылку бро, который всё еще тупит над этой задачей
Похожие
- 377. 1. Прочитайте текст. Подберите к нему заголовок.
- 5. Наречия каких разрядов есть в тексте? Выпишите их, укажите их разряд.
- 6. К какой части речи относятся выделенные слова? Докажите.
- 7. Охарактеризуйте союзы, которые встретились в тексте.
- 8. Какие изобразительно-выразительные средства использует автор, описывая наступление весны? Назовите их.
- 2. Обратите внимание на формы времени глаголов. Почему, по вашему мнению, они так употребляются в тексте? Для какого типа речи это характерно?
- 3. Выпишите прилагательные в форме степени сравнения. Назовите степень сравнения. Расскажите, как она образована.
- 4. Выпишите сложные слова и объясните способ их образования.
- 5. Найдите два причастных оборота и деепричастный оборот. Определите их синтаксическую функцию.
- 6. Сформулируйте три-четыре вопроса по теме «Местоимения» к словам из текста.
- 7. Запишите числительные словами. Выполните морфологический разбор двух-трёх из них.
- 8. Определите роль союза и во втором и третьем предложениях.
- 9. Объясните написание имён существительных с прописной буквы.
- 10. Выпишите разносклоняемые имена существительные. Укажите их падеж. Каковы особенности склонения таких имён существительных?
- 11. Сформулируйте по три-четыре вопроса по орфографии и морфемике к словам из текста.
- 12. Подберите и запишите синонимы к слову знамя. Чем они будут различаться?
- 13. Проанализируйте деление текста на абзацы. Какие микротемы можно выделить в тексте? Составьте его план. Каким видом плана вы воспользуетесь?
- 14. Задание по выбору: напишите изложение этого текста или подготовьте сообщение об Олимпийских играх.
