Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
5. (И)так, все осталось по-прежнему. (И)так изо дня в день.
Ответ:
Итак, все осталось по-прежнему. Итак изо дня в день.
Похожие
- 1. Природе надо, что(бы) ее любили.
- 2. Вековые ели и кедры утратили свой белый наряд, (за)то на земле во многих местах намело большие сугробы.
- 3. Хаджи Мурат надел оружие и бурку. Элдар сделал то(же).
- 4. После длительного перехода люди очень устали, лошади так(же) нуждались в отдыхе.
- 6. И что(бы) и о чем(бы) ни говорил старшина, молодые матросы внимательно его слушали.
- 7. За что купил, (за)то и продаю.
- 8. Ты произнес свои слова так, (как)будто ты не признаешь теней, а так(же) и зла.
- 9. Он то(же) теперь держался Великого пути и тут никогда не оставался.
- 10. Хочется говорить так(же) медленно и точно, как он. Так(же) сузить брови и так(же) поправлять на столе разложенные бумаги.
- 11. Он хорош собой, (при) том умен.
- 12. B пяти верстах (от) того места, где происходила переправа, через трясину был перекинут мост.
- 13. Вам не случалось быть (при)том, когда в ваш дом родной входил, гремя своим ружьем, солдат страны иной?
- 14. Собаки притихли (от) того, что никто посторонний не потревожил их.
- 15. На перевале внизу я увидал зеленую долину, покрытую (не) то высокими тополями, (не)то минаретами, я увидел желанный край, такой радостный, такой приветливый.
- 16. Грянул выстрел, (за)тем все стихло.
- 17. Мария Трофимовна умоляла идти скорее, потому (что) леса горят, пожар может пересечь дорогу.
- 18. Ему вдруг стало досадно на самого себя, (за)чем он так распространился перед этим барином.
- 19. Я пришел (за)тем, что ты мне обещал.
- 20. (За)чем пойдешь, то и найдешь.
- 21. (По)чему судят о людях: по уму, трудолюбию или по житейской хватке?
- 22. Василий во что(бы) то ни стало хотел первым все рассказать брату.
- 23. (По)чем сейчас свежие помидоры?
- 24. (По)этому признаку и (по) тому, что нижняя часть ствола обгорела, я разгадал происхождение ямы.
