Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
и их грамматические признаки.
Ответ:
Ответ: Это требует дополнительного контекста или текста для определения грамматических признаков.
Похожие
- йдите омографы, подчеркните, выпишите, объясните их значение. Чай пили в саду. - Пили скорей дрова. ют по веткам, Принесли орешки деткам! е белки, И печенье испеки. м войти никто не мог: На двери висел замок. 4. Я песок руками рою, Королевский замок строю. 5) Составьте предложения с омографами, проиллюстрировав их значение: Гвоздики, мука, выкупать, стоит.
- Найдите омофоны, объясните их написание. Ел хлеб сухой. Постоим да подождем. очарован. Иль я тобою очарован? ам без старости. сойти с ума, нет, легче посох и сума. н влез, я за вяз, а он завяз. злато! Сколько от тебя зла- то!
- 5. Составьте словосочетания с омофонами, Какими орфографическими правилами вы руководствовались при проверке правописания слов?(мячимечи; полоскал- поласкал, посидел поседел)
- разное значение.: Три, дуло, нагоняй, лечу, мой, стих.
