Ответ: смотри решение в формате HTML ниже
Краткое пояснение: Задание направлено на закрепление знаний о твердых и мягких согласных звуках, а также на развитие навыков правописания и фонетического анализа слов.
Домашняя работа.
Упражнение 86.
- [Ш][Ж] – это твёрдые согласные, шипящие. (В слове "шипящие" после букв "ш" и "щ" пишется буква "и", так как сочетания "ши", "щи" пишутся с буквой "и").
- [Ч][Щ] – это мягкие согласные, шипящие. (В слове "шипящие" после букв "ш" и "щ" пишется буква "и", так как сочетания "ши", "щи" пишутся с буквой "и").
- Дубы – дуб (проверочное слово: дубы), круги – круг (проверочное слово: круги), медведь, часы – час (проверочное слово: часы), морозы – мороз (проверочное слово: морозы), клювы – клюв (проверочное слово: клювы), шкафы – шкаф (проверочное слово: шкафы), рыбаки – рыбак (проверочное слово: рыбаки), ландыши – ландыш (проверочное слово: ландыши), этажи – этаж (проверочное слово: этажи).
Домашняя работа.
Упражнение 90.
- Смешные шутки. (В корне слова "смешные" пишется буква "е", так как проверочное слово – "смех").
12 марта.
Классная работа. (В слове "классная" пишется двойная согласная "сс", это словарное слово, его нужно запомнить).
- Тетрадь, медведь, торты. (В корне слова "тетрадь" пишется буква "е", проверочное слово – "тЕтради"; в корне слова "медведь" пишется буква "е", это словарное слово, его нужно запомнить).
Ответ: смотри решение в формате HTML выше
Grammar Ninja: Энергия: 100%
Минус 15 минут нудной домашки. Потрать их на катку или новый рилс
Не будь NPC — кинь ссылку бро, который всё еще тупит над этой задачей