Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания - не менее 50 слов. 5. Объясните, почему Швабрин в приведённой сцене «казался сам не свой». Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания - не менее 80 слов. 6. Какое литературное произведение, рассмотренное в прошлом году на уроках или прочитанное самостоятельно, раскрывает тему становления человека, осознания им жизненных ценностей? Чему именно Вас научило это произведение? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.

Задание 5.

Для ответа на вопрос, почему Швабрин в приведённой сцене «казался сам не свой», необходимо обратиться к тексту произведения А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Швабрин — дворянин, но его поведение часто противоречит понятиям чести и благородства. В сцене, где он клевещет на Машу Миронову, пытаясь унизить её в глазах Гринёва, Швабрин проявляет свою истинную сущность. Он готов на подлость ради достижения своих целей. Его действия обусловлены не только личной неприязнью к Гринёву, но и желанием подчинить себе Машу, используя своё положение.

В крепости, оторванный от света, он становится ещё более циничным и безнравственным. Его поведение в этой сцене — проявление его глубокой внутренней испорченности, что и заставляет его «казаться сам не свой». Он предаёт свои принципы, если они у него вообще были, и становится отвратительным в своей низости.

Задание 6.

Одним из литературных произведений, которое раскрывает тему становления человека и осознания им жизненных ценностей, является роман Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». Главный герой, Родион Раскольников, проходит сложный путь нравственных исканий и переосмысления своей теории о «право имеющих». Совершив преступление, он сталкивается с муками совести, страданиями и внутренним разладом.

Роман учит меня тому, что никакая высокая цель не может оправдать преступление. Достоевский показывает, что истинные ценности заключаются не в стремлении к власти и превосходству, а в сострадании, милосердии и любви к ближнему. Произведение заставляет задуматься о моральной ответственности каждого человека за свои поступки и о том, что только через страдание и искупление можно прийти к духовному возрождению.

«Преступление и наказание» научило меня ценить человеческую жизнь, видеть в каждом человеке личность и стремиться к справедливости и добру.

Ответ: см. выше.