Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
017 Что сделал мальчик, когда он получил посылку, отправленную Лидией Михайловной? Спрятал её; вернул её Лидии Михайловне; 6. проиграл её на деньги; отдал знакомой своей матери.
Ответ:
Ответ: вернул её Лидии Михайловне;
Краткое пояснение: Мальчик вернул посылку Лидии Михайловне.
Похожие
- 010 Как звали «рослого и крепкого, заметного своей силой и властью, парня с длинной рыжей кой» (одного из героев рассказа В. Г. Распутина «Уроки французского»)? Вадик; 6 Птаха; в Тишкин; • Федька.
- 017 Портрет какого героя рассказа «Уроки французского» представлен следующей цитатой: «...большеголовый, стриженный под машинку, коренастый парень...»? а Вадик; 6 Птаха; • Тишкин; Федька.
- 012 Портрет какого героя из рассказа «Уроки французского» представлен следующей цитатой: а Вадик; 6 Птаха; «...суетливый, с моргающими глазёнками мальчишка, любивший на уроках поднимать руку»? Тишкин; Федька.
- 013 С какой целью главный герой рассказа «Уроки французского» играл на деньги? а Для того чтобы покупать молоко; для того чтобы помогать знакомой его матери, у которой он жил; для того чтобы быть таким же, как другие игроки; для того чтобы покупать еду для сестры.
- 014 В каком классе учился Вадик, один из героев рассказа «Уроки французского»? В пятом классе; в седьмом классе; в шестом классе; в в восьмом классе.
- 015 Что в семье мальчика было единственной ценностью? Именно эту вещь мать продала, чтобы купить сыну кирзовые сапоги. а Баян; утюг; в картина; швейная машина.
- 916 Что стояло на тумбочке в комнате Лидии Михайловны, учительницы французского языка, геро- ини рассказа В. Г. Распутина «Уроки французского»? а Ваза; радиоприёмник с проигрывателем; 6 часы; телевизор.
- 018 Что возмущало мальчика во время игры с учительницей на деньги? То, что учительница всегда выигрывала; то, что учительница всегда проигрывала; то, что учительница делала маленькие ставки; то, что учительница подыгрывала ему.
- 019 Как называется подчёркнутое изобразительно-выразительное средство языка, использованное в предложении из рассказа «Уроки французского»: «...от дикой тоски по дому, не оставлявшей во мне никаких желаний, ни с кем из ребят я тогда ещё не сошёлся»? Эпитет; сравнение; в антитеза; олицетворение.
- 020 Как называется подчёркнутое изобразительно-выразительное средство языка, использованное в предложении из рассказа «Уроки французского»: «Играть с тобой как трёхлетние малыши»? а Олицетворение; так по-настоящему, а то что мы 6 сравнение; в метафора; эпитет.
