Что обозначают омонимы пеночка, пеночка", овсянка, овсянка" в каждом из предложений? Спишите. Проверьте себя. Определите падеж выделенных имен существительных. Выделите их окончания. Объясните, как вы определяли падеж неодушевлённых? имен существительных, отвечающих на вопрос что? 89. Прочитайте. Что обозначают выделенные слова? a 1. Лена искала булавку, булавка упала под лавку. 2. Наш Полкан попал B капкан. 3. Мышки мыли миску мышке.4 4. Соломы воз возница вёз. Объясните, как определить падеж выделенных имен существительных в данных предложениях. Запишите по памяти любую скороговорку. Проверьте себя. Подчеркните грамматическую основу в записанном пред- ложении. Укажите падеж над именами существительными.

Ответ:

1. Омонимы: слова, которые звучат одинаково, но имеют разное значение.

• Пеночка¹ - маленькая птичка.
• Пеночка² - гриб.
• Овсянка¹ - каша из овса.
• Овсянка² - птица.

Спишем предложения, выделим окончания и определим падеж выделенных существительных:

1. Лена искала булавку (В.п.), а булавка (И.п.) упала под лавку (В.п.).

2. Наш Полкан попал в капкан (В.п.).

3. Мышки (И.п.) мыли миску (В.п.) мышке (Д.п.).

4. Соломы (Р.п.) возница вёз.

Падеж неодушевлённых имён существительных, отвечающих на вопрос что?, определяем по вопросу и предлогу, если он есть.

Чтобы определить падеж выделенных имён существительных в данных предложениях, нужно задать вопрос от главного слова к выделенному существительному и определить падеж по вопросу.

Скороговорка:

Саша шапкой сшиб шишку.

Подчеркнём грамматическую основу и укажем падеж над именами существительными:

Саша (И.п.) сшиб шишку (В.п.).

Ответ: