Будем учиться понимать, что такое юмор. 1 Рассмотри рисунки. Расскажи, что ты видишь на каждом из них. 2 Придумай весёлый рассказ и запиши его в «Рабочую тетрадь».

1. Описание картинок:

• Первая картинка: Дети лежат на траве и смотрят в дупло дерева. В дупле кто-то есть, видны глаза.
• Вторая картинка: Девочки лежат на траве, рядом с ними лежит охотник с ружьем, который наблюдает за ними.
• Третья картинка: Девочка лежит на траве, рядом с ней лежит ежик, а охотник наблюдает за ними.
• Четвертая картинка: Дети лежат на траве с корзинками.
• Пятая картинка: Дети лежат на траве, а рядом с ними прячется охотник с ружьем.
• Шестая картинка: Охотник стоит возле дерева и показывает пальцем на дупло.

2. Веселый рассказ:

Однажды дети пошли в лес за грибами и ягодами. Они увидели большое дерево с дуплом и решили посмотреть, кто там живет. Вдруг из дупла высунулся ежик. Дети обрадовались и стали играть с ним. В это время мимо проходил охотник. Он увидел детей и решил, что они нашли что-то интересное. Охотник подкрался к ним поближе и стал наблюдать. Дети не заметили охотника и продолжали играть с ежиком. Вдруг ежик убежал в дупло. Дети расстроились, но потом решили, что они еще вернутся в лес и поиграют с ежиком. Охотник так и не понял, что дети нашли в лесу.