4. Бирелген фигыльләрне юклык формасына куегыз. Жемла төзеп, дәфтәрегезгә языгыз. Үрнәк: Бергә торалар – бергә тормыйлар. Тавык. Көртлек, Тычкан бергә тормыйлар. Бергә торалар, тапты, якты, алып барды, изде, пешерде. 5. Рәсемнәрне әкият эчтәлеге тәртибендә урнаштырыгыз. Әкиятнең эчтәлеген сөйләгез.

Задание 4:

Измените глаголы в предложениях на отрицательную форму и запишите их в тетрадь. Пример: вместе живут – вместе не живут. Курица, перепелка, мышь вместе не живут. Жили вместе, нашел, осветил, унес, искал, приготовил.

• Бергә тормыйлар, тапмады, яктыртмады, алып бармады, эзләмәде, пешермәде.
• Пример предложений: Көртлек белән тычкан бергә яшәмиләр. Алар бергә ашарга эзләмиләр.

Задание 5:

Расположите картинки в порядке развития сюжета и расскажите сказку.

• Расположение картинок по порядку: первая, третья, вторая, четвертая.
• Пример сказки: Жили-были курица и мышь. Однажды курица нашла зерно. Они вместе решили испечь пирог. Мышь помогла курице приготовить тесто. В конце они вместе съели пирог.

Твой статус: Tatar Language Ace

Минус 15 минут нудной домашки. Потрать их на катку или новый рилс

Стань легендой класса: поделись решением с теми, кто в танке