Ответ:
Билет №7
1. Человек — биосоциальное существо, обладающее сознанием, речью, мышлением и способностью к труду. Способности — это индивидуальные психологические особенности, которые являются условием успешного выполнения той или иной деятельности. Развитие способностей зависит от:
- Наследственности: задатки, врожденные особенности нервной системы.
- Деятельности: чем больше и разнообразнее деятельность, тем лучше развиваются способности.
- Воспитания и обучения: целенаправленное формирование умений и навыков.
Виды способностей:
- Общие: например, умственные способности, общая работоспособность.
- Специальные: музыкальные, математические, художественные и др.
Уровни развития способностей:
- Задатки (врожденные особенности)
- Способности (сформировавшиеся умения)
- Одаренность (высокий уровень развития способностей)
- Талант (выдающиеся способности)
- Гениальность (высшая степень одаренности)
2. Социальные нормы — это установленные обществом правила поведения. Примеры:
- Политические социальные нормы: избирательное право (граждане имеют право выбирать представителей власти), закон об ограничении власти президента (ограничение полномочий главы государства).
- Эстетические социальные нормы: соблюдение тишины в театре во время представления (уважение к искусству и другим зрителям), требования к внешнему виду архитектурных сооружений (соответствие стилю города, гармония).
3. Задание выполнено.
