Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Билет № 3 1.. Определите тип сказки «Иван- крестьянский сын». Ответ обоснуйте. 2. Дайте определения тропам «эпитет», «метафора». Приведите примеры. 3. Прочитайте наизусть отрывок из стихотворения Н.А.Некрасова «Мороз, Красный нос».
Ответ:
Ответ: «Иван - крестьянский сын» - волшебная сказка. В ней есть волшебные предметы, герои и события.
Краткое пояснение: Определен тип сказки, даны определения тропам и приведены примеры.
- Тип сказки «Иван - крестьянский сын»: Волшебная сказка.
- Обоснование: В сказке присутствуют волшебные элементы: волшебные предметы (например, меч-кладенец), герои (например, змей Горыныч) и события (например, превращения).
- Определение тропа «эпитет»: Эпитет - это образное определение, которое подчеркивает какое-либо свойство предмета или явления.
- Примеры эпитетов: «золотая осень», «серебряный ручей», «ясное солнце».
- Определение тропа «метафора»: Метафора - это перенос значения одного предмета или явления на другой на основе их сходства.
- Примеры метафор: «море огней», «река времени», «звезда взошла».
- Отрывок из стихотворения Н.А. Некрасова «Мороз, Красный нос»:
«Не ветер бушует над бором, Не с гор побежали ручьи, Мороз-воевода дозором Обходит владенья свои.»
Ответ: «Иван - крестьянский сын» - волшебная сказка. В ней есть волшебные предметы, герои и события.
Твой статус: Grammar Ninja
Тайм-менеджмент уровня Бог: задача решена за секунды. Свобода!
Покажи, что ты шаришь в годноте. Поделись ссылкой с бро
Похожие
- Билет № 1 1. Назовите малые жанры фольклора. Охарактеризуйте один из них. 2. Дайте определение «басня», «мораль». (На примере одной из басен И. Крылова, М. Ломоносова) 3. Прочитайте наизусть стихотворение Ф. И. Тютчева (на выбор).
- Билет № 2 1. Кто главные герои сказки «Царевна-лягушка»? Дайте характеристику Василисе Премудрой. Сравните ее с другими женами, представленными в сказке. Что олицетворяет этот положительный персонаж? 2. Назовите роды и жанры литературы. 3. Прочитайте наизусть отрывок из поэмы А. С. Пушкина «Руслан и Людмила». Найдите в нем сказочных героев и сюжеты.
- Билет № 4 1. Проанализируйте сказку «Журавль и цапля» или «Солдатская шинель». (Сюжет, герои, мораль) (на выбор) 2. Рифма, способы рифмовки (на примере 1-2 стихотворений). 3. Прочитайте наизусть отрывок из стихотворения М.В.Лермонтова «Бородино».
- Билет № 5 1. Рассмотрите репродукцию картины И. Иванова «Подвиг молодого киевлянина». Какому произведению она посвящена? Таким ли вы представляете себе героя? 2. Дайте определение художественным средствам: сравнение, гипербола. Приведите примеры. 3. Прочитайте наизусть басню «Случились вместе два Астронома в пиру...».
- Билет № 6 1. Расскажите об Иване Андреевиче Крылове. О чём его басни? 2. Назовите особенности древнерусской литературы (эпоха возникновения, жанры, темы) 3. Прочитайте наизусть стихотворение русских поэтов XIX века о Родине, родной природе (на выбор)
- Билет № 7 1. Сравните две сказки: В. Жуковского «Спящая царевна» и А.С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». В чем сходство и в чем различие (сюжеты, герои, жанр и т.д.) 2. Что такое ритм? Стихотворная и прозаическая речь. 3. Прочитайте наизусть отрывок из поэмы Н.А. Некрасова «На Волге».
