Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
8. B каком сообществе растут тысячелистник, колокольчик, клевер, мятник, васильки? А) луг Б) поле В) лес Г) сад
Ответ:
Правильный ответ: А) луг
Похожие
- 1. Взаимосвязь видов, последовательно извлекающих питательные вещества и энергию из исходного вещества, где каждое предыдущее звено является пищей для последующего, называется: А) природное сообщество В) пищевая цепь Б) биологическое разнообразие Г) систематика
- 2. Выберите правильно составленную пищевую цепь: А) гусеница - скворец - листья - ястреб В) листья - скворец - ястреб - гусеница Б) ястреб - скворец - гусеница - листья Г) листья - гусеница - скворец - ястреб
- 3. Растения выполняют в природном сообществе роль: А) потребителей В) производителей Б) разлагателей Г) пожирателей
- 4. Совокупность условий среды и живых организмов, тесно связанных между собой пищевыми цепями называется: А) природное сообщество В) пищевая цепь Б) биологическое разнообразие Г) жизнедеятельность
- 5. Бактерии чаще всего выполняют в экосистеме роль: А) потребителей В) производителей Б) разлагателей Г) пожирателей
- 6. Что из перечисленного относят к искусственному сообществу: А) огород Б) лес В) степь Г) озеро
- 7. Какую основную функцию выполняют природные сообщества: А) размножение и сохранение видов В) круговорот веществ в природе Б) население природной зоны Г) польза человеку
- 9. Что не является функцией животных? А) опыление растений Б) транспортировка семян В) полив растений Г) рыхление почвы
- 10. К консументам относят: А) подорожник Б) заяц В) трутовик Г) берёза
- 11. К серьезным изменениям природного сообщества степи приводит: А) бурное развитие растений весной В) изменение суточной активности животных Б) отмирание наземных частей растений осенью Г) распашка степей
- 12. Негативное воздействие человека на природу может привести к: А) ухудшению состава воздуха В) глобальной экологической катастрофе Б) загрязнению рек Г) процветанию человека
- 13. Найдите соответствие между природным сообществом и его обитателем: а) лес б) река в) луг 1) лягушки 2) медведь 3) мышь полёвка
- 14. Установите соответствие между живыми организмами и их ролью в экосистеме: Растения и животные А) прибрежная растительность Б) рыбы В) личинки земноводных Г) фитопланктон Д) растения дна Е) моллюски Компоненты экосистемы 1) продуценты 2) консументы
- 15. Составь пищевую цепь, используя все названные ниже объекты: перегной, паук-крестовик, ястреб, большая синица, комнатная муха.
