Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
18. Асаблівасцямі апавядання з'яўляюцца: 1) малая колькасць дзейных персанажаў; 2) лірычныя адступленні, сцісласць і дакладнасць апісанняў; 3) паэтычная выразнасць мовы; 4) падзел на раздзелы, мяккі гумар; 5) для паказу жыцця і характарыстыкі герояў аўтар выкарыстоўвае аповед, апісанне, дыялог.
Ответ:
1) малая колькасць дзейных персанажаў
5) для паказу жыцця і характарыстыкі герояў аўтар выкарыстоўвае аповед, апісанне, дыялог.
Похожие
- 12. У Антона, калі ён убачыў першы раз, катаецца Эма на каньках, узнікаюць пачуцці: 1) прыкрасці; 2) радасці; 3) трывогі; 4) злосці; 5) суму.
- 13. Ад імя каго ў апавяданні падаецца пісанне знешнасці Эмы Пшанічнай: 1) Янкі Маркаўцова; 2) Ганны Паяркавай; 3) аўтара-апавядальніка; 4) Антона Бубнова; 5) суседкі Пшанічных.
- 14. Апісанне знешняга выгляду персанажа (гл. заданне № 13) у мастацкім тэксце называецца: 1) пейзаж; 2) нацюрморт; 3) партрэт; 4) фотаздымак; 5) замалёўка.
- 15. Тэма апавядання: 1) апісанне прыгажосці роднага краю; 2) нараджэнне першага пачуцця кахання; 3) аповед пра шчаслівае і радаснае дзяцінства падлеткаў; 4) узаемаадносіны бацькоў і дзяцей; 5) перавыхаванне падлетка пад уплывам аўтарытэта настаўніка.
- 16. Якім вобразна-выяўленчым сродкам (мастацкім тропам) з'яўляюцца падкрэсленыя словы? За вокнамі светлая, ясная раніца. Далёка на небасхіле палымнее ўсход, школьны сад падступаецца да самых нашых вокан. 1) Параўнаннем; 2) метафарай; 3) гіпербалай; 4) эпітэтам; 5) метаніміяй.
- 17. Памяняйце пункты кампазіцыі (сюжэта) так, каб яны адпавядалі паслядоўнасці падзей, апісаных у апавяданні (упішыце ў кожны квадрат новы нумар).
- 19. Запоўніце табліцу.
- Заданні В. Упішыце словы (словазлучэнні), якія адсутнічаюць у прыведзеных урыўках з апавядання. 1) Дзе ж тая Эма, пра якую расказваў мне Янка? Ага, сядзіць разам з Ганнай Паяркавай. На пярэдняй парце, на Янкавым месцы. <...> 1 сяджу я на другі парце — якраз гэтай самай Эмы Пшанічнай.
