Analyzing the provided image, identify all geometric shapes, labels, and mathematical expressions. Then, reconstruct the geometric diagram and list the associated data.

Геометрическая диаграмма и данные:

На изображении представлен прямоугольный треугольник с вершинами, обозначенными буквами N, E, S.

Данные:

• Вершины: N, E, S.
• Прямой угол: В вершине E (обозначен квадратом).
• Стороны:
• NE (катет)
• ES (катет)
• NS (гипотенуза)
• Углы:
• \(\angle N\) (один из острых углов)
• \(\angle S\) (другой острый угол)
• \(\angle E = 90^{\circ}\)
• Надписи и значения:
• На стороне NE: \( \text{mol} \)
• На стороне ES: \( 45 \)
• На гипотенузе NS: \( 3 \)
• Надпись рядом с \(\angle N\): \( 5 \)
• Надпись рядом с \(\angle S\) (неразборчиво, похоже на \(\angle 55^{\circ}\) или \(55\) с дугой)
• В верхней части изображения: \( N. P_a \)
• На правой стороне, вертикально: \( \text{5EN} \)
• Надписи справа:
• \( \text{8all} = N S \)
• \( 70 \text{uk} = E N \)
• \( 85 = 31 \)
• \( 06 = 51 \)
• \( \text{ASEN} \)

Реконструкция диаграммы (описание):

Представлен прямоугольный треугольник NES. Угол E прямой. От вершины N к E проведена линия (катет NE), на которой указана метка \( \text{mol} \). От вершины E к S проведена линия (катет ES), на которой указано число 45. Гипотенуза NS обозначена числом 3. Угол N обозначен дугой и числом 5. Угол S обозначен дугой и числом, похожим на 55.

Дополнительные числовые данные (возможно, из другого контекста):

• \( 85 = 31 \)
• \( 06 = 51 \)
• \( \text{ASEN} \)
• \( \text{8all} = N S \)
• \( 70 \text{uk} = E N \)